精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.在实数范围内分解因式4m4-16=4(m2+2)(m+$\sqrt{2}$)(m-$\sqrt{2}$).

分析 对一个多项式进行因式分解时,当要求在实数范围内进行因式分解时,分解的式子的结果一般要分到出现无理数为止.本题4m4和16分别是2m2和22的平方,并且符号相反,因此可采用平方差公式进行分解,分解后再根据式子特点继续分解.

解答 解:4m4-16
=4m4-24
=(2m2+22)(2m2-22
=4(m2+2)(m+$\sqrt{2}$)(m-$\sqrt{2}$).
故答案为:4(m2+2)(m+$\sqrt{2}$)(m-$\sqrt{2}$).

点评 本题考查实数范围内的因式分解,因式分解的步骤为:一提公因式;二看公式.在实数范围内进行因式分解的式子的结果一般要分到出现无理数为止.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,四边形ABCD中,E,F,G,H分别是AB、BC、CD、DA的中点.
(1)判断四边形EFGH的形状,并说明理由.
(2)当四边形ABCD的对角线添加条件AC=BD且AC⊥BD时,四边形EFGH是正方形.
(3)在(2)的条件下,说明四边形EFGH是正方形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.如图,在正方形纸片ABCD中,对角线AC、BD交于点O,折叠正方形纸片ABCD,使AD落在BD上,点A恰好与BD上的点F重合,展开后,折痕DE分别交AB,AC于点E、G,连接GF,有下列结论:
①∠AGD=112.5°;②tan∠AED=$\sqrt{2}$+1;③四边形AEFG是菱形;④S△ACD=$\sqrt{3}$S△OCD
其中正确结论的序号是①②③.(把所有正确结论的序号都填在横线上)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.如图,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB于点O,若∠MOD=43°,则∠COB=133度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.小明家客厅里装有一种三位单极开关,分别控制着A(楼梯)、B(客厅)、C(走廊)三盏电灯,在正常情况下,小明按下任意一个开关均可打开对应的一盏电灯,既可三盏、两盏齐开,也可分别单盏开.因刚搬进新房不久,不熟悉情况.
(1)若小明任意按下一个开关,则下列说法正确的是(D )
A.小明打开的一定是楼梯灯;
B.小明打开的可能是卧室灯;
C.小明打开的不可能是客厅灯;
D.小明打开走廊灯的概率是$\frac{1}{3}$
(2)若任意按下一个开关后,再按下另两个开关中的一个,则正好客厅灯和走廊灯同时亮的概率是多少?请用树状图法或列表法加以说明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.已知点P(3,-4)绕O逆时针旋转90°得到对应点P′的坐标为(4,3).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.不等式2x-6≥0的解集是x≥3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.在△ABC中,AB=AC,D为射线BC上一点,DB=DA,E为射线AD上一点,且AE=CD,连接BE.
(1)如图1,若∠ADB=120°,AC=2$\sqrt{3}$,求DE的长;
(2)如图2,若BE=2CD,连接CE并延长交AB于点F,求证:CF=3EF;
(3)如图3,若BE⊥AD,垂足为点E,猜想AE,BE,BD之间的数量关系,直接写出关系式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点D在△ABC内部,AB=BD,AD=$\sqrt{2}$CD,E为BC边的中点,连接DE,若S△ACD=1,则线段DE的长为1.

查看答案和解析>>

同步练习册答案