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当x
 
时,分式
1
3x-1
有意义.
考点:分式有意义的条件
专题:
分析:分母不为零,分式有意义.
解答:解:当分母3x-1≠0,即x≠
1
3
时,分式
1
3x-1
有意义.
故答案是:≠
1
3
点评:本题考查了分式有意义的条件.从以下三个方面透彻理解分式的概念:
(1)分式无意义?分母为零;
(2)分式有意义?分母不为零;
(3)分式值为零?分子为零且分母不为零.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列是一元二次方程组
x-y=1
2x+y=2
的解的是(  )
A、
x=2
y=1
B、
x=0
y=2
C、
x=2
y=-2
D、
x=1
y=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下列题目的计算过程::
x-3
x2-1
-
2
1+x
                        
=
x-3
(x+1)(x-1)
-
2(x-1)
(x+1)(x-1)
               (A)
=(x-3)-2(x-1)(B)
=x-3-2x+2                           (C)
=-x-1                               (D)
(1)上述计算过程中,从第
 
步开始出现错误的.(填该步的代号)
(2)请你写出正确的计算过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

周日李老师从家里出发步行去看望父母,她全部活动的函数关系图象如右图x轴表示时间(时),y轴表示离李老师家的距离(单位:千米).
(1)李老师回家时的速度是多少?
(2)看图象后你能得到哪些结论(至少写2个)
 
 

(3)求出CD所在直线的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

-2的倒数是
 
3
7
的绝对值是
 
; 最大的负整数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

列方程解应用题:一家商店将某种服装按成本价提高80%后标价,又以7折优惠卖出,结果每件服装仍获利78元,求这种服装每件的成本价.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,数轴的单位长度为1,如果点A与点B表示的数是互为相反数,那么点A表示的数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

图1所示矩形ABCD中,BC=x,CD=y,y与x满足的反比例函数关系如图2所示,等腰直角三角形AEF的斜边EF过C点,则当x=9时,等腰△AEF的面积为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

问题一:如图①,甲,乙两人分别从相距30km的A,B两地同时出发,若甲的速度为80km/h,乙的速度为60km/h,设甲追到乙所花时间为xh,则可列方程为
 

问题二:如图②,若将线段AC弯曲后视作钟表的一部分,线段AB对应钟表上的弧AB(1小时的间隔),已知∠AOB=30°.
(1)分针OC的速度为每分钟转动
 
度;时针OD的速度为每分钟转动
 
度;
(2)若从1:00起计时,几分钟后分针与时针第一次重合?
(3)在(2)的条件下,几分钟后分针与时针互相垂直(在1:00~2:00之间)?

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