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    17．将函数y=3x-4的图象向下平移2个单位所得函数图象的解析式为y=3x-6．

    分析 根据“上加下减”的原则求解即可．

    解答 解：将函数y=3x-4的图象向下平移2个单位所得函数图象的解析式为y=3x-4-2，即y=3x-6．
    故答案为y=3x-6．

    点评 本题考查的是一次函数的图象与几何变换，熟知函数图象变换的法则“左加右减，上加下减”是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    9．如图所示，将矩形ABCD绕点A顺时针旋转到矩形AB′C′D′的位置，旋转角为α（0°＜α＜90°），若∠1=115°，则α=（　　）
    A．20°B．25°C．30°D．35°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．同学们，期中考试的时候我们考了一个关于轴对称的图案设计问题，大家答得不错，开动脑筋，挑战一下下面这个题吧！相信你会做得更好！
    （1）下面图均为4的网格，每个小正方形的边长为1，观察阴影部分组成的图案，请写出这四个图案都具有的两个共同特征：

    （2）借助下面的网格，请设计三个新的图案，使该图案同时具有你在解答（1）中所写出的两个共同特征．（注意：新图案与①～④的图案不能重合）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．甲、乙两家超市以相同的价格出售同样的商品，为了吸引顾客，各自推出不同的优惠方案：在甲超市累计购买商品超出了300元以后，超出部分按原价8折优惠；在乙超市累计购买商品超出200元之后，超出部分按原价8.5折优惠，设顾客预计累计购物x元（x＞300）
    （1）分别列出到甲、乙超市购买商品所需费用（用含x的代数式表示）；
    （2）当x=400元时，到哪家超市购物优惠．
    （3）当x为何值时，两家超市购物所花实际钱数相同．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形，△ABC的顶点都在格点上，建立平面直角坐标．（1）以点（3，6）为位似中心，在网格中将△ABC放大，使变换后得到的△A1B1C1与△ABC对应边的比为2：1．请在网格内画出△A1B1C1，并写出点A1的坐标：（-1，4）；
    （2）已知点P为△ABC边AC的中点，若将△ABC以O点为旋转中心逆时针旋转90°，请直接写出点P变化后的对应点Q的坐标：（-4，2）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．计算：
    （1）|$\sqrt{3}$-2|+（-2）2-$\sqrt{4}$+$\root{3}{-216}$
    （2）解方程（2x-1）2-16=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．王胖子在扬州某小区经营特色长鱼面，生意火爆，开业前5天销售情况如下：第一天46碗，第二天54碗，第三天69碗，第四天62碗，第五天87碗，如果要清楚地反映王胖子的特色长鱼面在前5天的销售情况，不能选择扇形统计图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．先化简，再求值：$\frac{{x}^{2}-1}{{x}^{2}+x}÷（\frac{{x}^{2}+1}{x}-2）$，其中x=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．一个袋中装有除颜色外都相同的红球和黄球共10个，其中红球6个．从袋中任意摸出1球，请问：
    （1）“摸出的球是白球”的概率是多少？
    （2）“摸出的球是黄球”的概率是多少？

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