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    11．计算：（-1）2014-|-$\sqrt{3}$|+$\sqrt{12}$-（$\sqrt{3}$-π）0．

    分析 原式第一项利用乘方的意义化简，第二项利用绝对值的代数意义化简，第三项化为最简二次根式，最后一项利用零指数幂法则计算即可得到结果．

    解答 解：原式=1-$\sqrt{3}$+2$\sqrt{3}$-1=$\sqrt{3}$．

    点评 此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．计算：
    （1）$\sqrt{16}$-（$\frac{1}{2}$）-1+（-1）2013      
    （2）$\sqrt{20}$+$\sqrt{45}$-$\sqrt{8}$+4$\sqrt{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．以下列各组数为边长，能构成直角三角形的是（　　）
    A．3，3，7B．3，5，8C．1.5，2，3D．6，8，10

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．已知△ABC经平移后得到△A1B1C1，点A（-1，3）平移后对应点为A1（-4，2），点B平移后的对应点为B1，又B1（-2，3），C1（1，-1），先画图．再求B，C的坐标，画图并说明经过了怎样的平移．

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    6．一次考试共有25道选择题，做对一题得4分，做错一题减2分，不做得0分，若小明想确保考试成绩在60分以上，那么他至少做对x题，应满足的不等式是什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图，菱形ABCD的边长为48cm，∠A=60°，动点P从点A出发，沿着线路AB-BD做匀速运动，动点Q从点D同时出发，沿着线路DC-CB-BA做匀速运动．
    （1）求BD的长；
    （2）已知动点P、Q运动的速度分别为8cm/s、10cm/s．经过12秒后，P、Q分别到达M、N两点，若按角的大小进行分类，请问△AMN是哪一类三角形，并说明理由；
    （3）设问题（2）中的动点P、Q分别从M、N同时沿原路返回，动点P的速度不变，动点Q的速度改变为a cm/s，经过3秒后，P、Q分别到达E、F两点，若△BEF与问题（2）中的△AMN相似，试求a的值．

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    12．想一想，再解答：
    （1）若|a-2|+|b+3|=0，则3a+2b的值是多少？
    （2）已知a-4与-5互为相反数，求a-9的相反数是多少？

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    9．解方程：
    （1）4x+3=5x-1； 
    （2）1-3（8-x）=-2（15-2x）；
    （3）3（x+6）=9-5（1-2x）；
    （4）5x-2（3-2x）=-3；
    （5）$\frac{x-3}{5}$-$\frac{x-4}{3}$=1；
    （6）$\frac{0.1x-0.2}{0.02}$-$\frac{x+1}{0.5}$=3．

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    10．已知抛物线y=ax2-（3a+1）x+2（a+1）（a≠0），求证：无论a取何值，该抛物线与x轴都有两个交点．

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