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    已知当x=-2时，分式
    x-b
    x+a
    无意义，当x=6时，此分式的值为0，则（
    a
    b
    ）-3=
     
    ．
    考点：分式的值为零的条件,分式有意义的条件,负整数指数幂
    专题：
    分析：根据分式无意义，可得分母为零，可得a的值；根据分式的值为零，可得分子为零，可得b的值；根据负整数指数幂的乘方，可得答案．
    解答：解：由x=-2时，分式
    x-b
    x+a
    无意义，得
    -2+a=0．解得a=2；
    由x=6时，此分式的值为0，
    得6-b=0．解得b=6．
    （
    a
    b
    ）-3=（
    2
    6
    ）-3=27，
    故答案为：27．
    点评：本题考查了分式值为零的条件，分式的分子为零分母不为零分式的值为零．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某中学周末有40人去体育场观看足球赛，40张票分别为A区第2排1号到40号，小明同学从40张票中随机抽取一张，则他抽取的座位号为10号的概率是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -5的绝对值是（　　）
    A、
    1
    5
    B、5
    C、-5
    D、-
    1
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、选举中，人们通常最关心的数据是众数
    B、数据3、5、4、1、-2的中位数是3
    C、随机事件发生的可能性是50%
    D、若甲组数据的方差S甲2=0.31，乙组数据的方差S乙2=0.02，则乙组数据比甲组数据稳定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为64，我们发现第一次输出的结果为32，第二次输出的结果为16，…，则第2013此输出的结果为（　　）
    A、1B、2C、4D、8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解方程：
    3x-5
    x-2
    =3+
    x+1
    2-x

    （2）请运用解分式方程的思想解方程：
    		2x+3
    =x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程2x2-mx-6=0的一个根是2，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，OABC是一张放在平面直角坐标系中的矩形纸片，O为原点，点A在x轴的正半轴上，点C在y轴的正半轴上，OA=10，OC=8，在OC边上取一点D，将纸片沿AD翻折，使点O落在BC边上的点E处．
    （1）求D、E两点的坐标；
    （2）求D、E两点所在直线的函数解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知动点A（a，b）在反比例函数y=
    4
    x
    （x＞0）的图象上，AB⊥x轴于点B，AC⊥y轴于点C，连接BC，过点B作BC的垂线交反比例函数图象于点D，连接CD，当点A的横坐标a由小变大时，△BCD的面积变化情况时（　　）
    A、由小变大B、由大变小
    C、一直不变D、先增大后减少

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