【题目】已知:、两地相距,甲、乙两车分别从、两地同时出发,甲速每小时千米,乙速每小时千米,请按下列要求列方程解题:
若同时出发,相向而行,多少小时相遇?
若同时出发,相向而行,多长时间后两车相距?
若同时出发,同向而行,多长时间后两车相距?
【答案】(1) 同时出发,相向而行,小时相遇;(2) 同时出发,相向而行,小时或小时后两车相距;(3) 两车同时出发,同向而行,小时或小时后两车相距.
【解析】
(1)若同时出发,相向而行,设x小时相遇,根据两车行驶的路程之和是500km列出方程并解答;
(2)设两车同时出发,相向而行,y小时后两车相距100km,此题要分两种情况:①相遇前,甲乙两车路程=500-100=400,②相遇后甲乙两车路程=500+100=600,根据等量关系列出方程,再解即可;
(3)设两车同时出发,同向而行,z小时后两车相距100km,此题属于追及问题,要分两种情况:①追上前相差100km,甲乙两车路程差=500-100=400,②追上之后并超过100km,甲乙两车路程差=500+100=600,根据等量关系列出方程,再解即可.
(1)若同时出发,相向而行,小时相遇;
设两车同时出发,相向而行,小时后两车相距,
①相遇前,两车相距,
依题意得:,
解得;
②相遇后,两车相距,
依题意得:,
解得;
综上所述,若同时出发,相向而行,小时或小时后两车相距.
答:若同时出发,相向而行,小时或小时后两车相距.
设两车同时出发,同向而行,小时后两车相距,
①相遇前:,
解得:,
②相遇后:,
解得:.
答:两车同时出发,同向而行,小时或小时后两车相距.
故答案为:(1) 同时出发,相向而行,小时相遇;(2) 同时出发,相向而行,小时或小时后两车相距;(3) 两车同时出发,同向而行,小时或小时后两车相距.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,在正方形ABCD中,点E为AD上一点,FG⊥CE分别交AB、CD于F、G,垂足为O.
(1)求证:CE=FG;
(2)如图2,连接OB,若AD=3DE,∠OBC=2∠DCE。
求的值;
若AD=3,则OE的长为_________(直接写出结果).
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】
(1)如图1,在正方形ABCD中,M是BC边(不含端点B、C)上任意一点,P是BC延长线上一点,N是∠DCP的平分线上一点.若∠AMN=90°,求证:AM=MN.
下面给出一种证明的思路,你可以按这一思路证明,也可以选择另外的方法证明.
证明:在边AB上截取AE=MC,连ME.正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°,AB=BC.
∴∠NMC=180°—∠AMN—∠AMB=180°—∠B—∠AMB=∠MAB=∠MAE.
(下面请你完成余下的证明过程)
(2)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正三角形ABC”(如图2),N是∠ACP的平分线上一点,则当∠AMN=60°时,结论AM=MN是否还成立?请说明理由.
(3)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正边形ABCD……X”,请你作出猜想:当∠AMN= °时,结论AM=MN仍然成立.(直接写出答案,不需要证明)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点C在线段AB上,AC=8 cm,CB=6 cm,点M、N分别是AC、BC的中点.
(1)求线段MN的长;
(2)若C为线段AB上任一点,满足AC+CB=a cm,其它条件不变,你能猜想MN的长度吗?并说明理由;
(3)若C在线段AB的延长线上,且满足AC﹣BC=bcm,M、N分别为AC、BC的中点,你能猜想MN的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由;
(4)你能用一句简洁的话,描述你发现的结论吗?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】移动公司推出两种话费套餐,套餐一:每月收取月租34元后,送50分钟的通话时间,超过50分钟的部分每分钟收费0.2元,并约定每月最低消费40元(当月通话费用不足40元,一律按40元收取);套餐二:每月没有最低消费,但每分钟均收取0.4元的通话费用.若分别用y1,y2(单位:元)表示套餐一、套餐二的通话费用,用x(单位:分钟)表示每个月的通话时间.
(1)分别求出y1,y2关于x的函数表达式;
(2)在如图所示的平面直角坐标系中,画出这两个函数的图象,并直接写出这两个函数图象的交点坐标;
(3)①结合图象,如何选择话费套餐才可使每月支付的通话费用较少?
②若小亮的爸爸这个月的通话费用是64元,求使用两种套餐的通话时间相差多少分钟.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,∠B=∠C=45°,点D在BC边上,点E在AC边上,且∠ADE=∠AED,连结DE.
(1)当∠BAD=60°,求∠CDE的度数;
(2)当点D在BC(点B、C除外)边上运动时,试写出∠BAD与∠CDE的数量关系,并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,AC=6,BC=8,∠BCA的平分线与AB边的垂直平分线相交于点D,DE⊥AC,DF⊥BC,垂足分别是E、F.
(1)求证:AE=BF;
(2)求AE的长.
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【题目】暑期临近,重庆市某中学校为了丰富学生的暑期文化生活,同时帮助孩子融洽亲子关系,增进亲子间的情感交流,计划组织学生去某景区参加为期一周的“亲子一家游”活动. 若报名参加此次活动的学生人数共有56人,其中要求参加的每名学生都至少需要一名家长陪同参加.
(1)假设参加此次活动的家长人数是参加学生人数的2倍少2人,为了此次活动学校专门为每名学生和家长购买一件T恤衫, 家长的T恤衫每购买8件赠送1件学生T恤衫(不足8件不赠送),学生T恤衫每件15元,学校购买服装的费用不超过3401元,请问每件家长T恤衫的价格最高是多少元?
(2)已知该景区的成人票价每张100元,学生票价每张50元,为了支持此次活动,该景区特地推出如下优惠活动:每张成人票价格下调a%,学生票价格下调.a% 另外,经统计此次参加活动的家长人数比学生人数多a%, 参加此次活动的购买票价总费用比未优惠前减少了a%,求a的值.
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