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阅读下列材料:
我们[a]用表示不大于a的最大整数.例如:[1.5]=1,[2]=2,[-1.5]=-2 
用<b>表示不小于b的最小整数.例如:<1.5>=2,<3>=4,<-2.5>=-2
解决下列问题:
(1)[-3.5]=
 
,<4.5>=
 

(2)若[a]=6,则a的取值范围是
 
,若<b>=-1,则b的取值范围是
 

(3)已知a、b满足方程组
2[a]+<b>=8
[a]-2<b>=-1
,求a、b的取值范围.
考点:取整计算
专题:
分析:(1)根据已知定义分别得出[-3.5]与<4.5>的值;
(2)利用[a]用表示不大于a的最大整数,<b>表示不大于b的最小整数,进而得出a,b的取值范围;
(3)首先解方程组,进而得出a、b的取值范围.
解答:解:(1)∵[a]用表示不大于a的最大整数,
∴[-3.5]=-4,
∵<b>表示不小于b的最小整数,
∴<4.5>=4.
故答案为:-4,4;

(2)∵[a]=6,
∴a的取值范围是:6≤a<7,
∵<b>=-1,
∴b的取值范围是:-1≤b<-2,
故答案为:6≤a<7;-1≤b<-2;

(3)依题意有
2[a]+<b>=8
[a]-2<b>=-1

解得:
[a]=3
<b>=-1

故2<a≤3,-2<b≤-1.
点评:此题主要考查了取整计算,正确根据新定义得出各数的意义是解题关键.
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(2)同数学小组的尤恪星同学喜欢将抛物线设成y=a(x+m)2+k的顶点式,因此坚持称a、m、k为抛物线的特征数,记作{a,m,k};请求出上述抛物线在尤同学眼中的特征数;
(3)同一个问题在上述两位同学眼中的特征数各不相同,为了让两人的研究保持一致,同组的董和谐将上述抛物线表述成:特征数为{u,v,w}的抛物线沿平行于某轴方向平移某单位后的图象,即此时的特征数{u,v,w}无论按单思稿同学还是按尤恪星同学的理解做出的结果是一样的,请你根据数学推理将董和谐的表述完整地写出来;
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