精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图1,已知∠ABC= ,D是直线AB上的一点,AD=BC,连结DC.以DC为边,在∠CDB的同侧作∠CDE,使得∠CDE=∠ABC,并截取DE=CD,连结AE.

(1)求证:;并判断AEBC的位置关系,说明理由;

(2)若将题目中的条件“∠ABC=900”改成“∠ABC=x0(0<x<180)”,

①结论“”还成立吗?请说明理由;②试探索:当的值为多少时,直线AEBC.

【答案】1)见解析,AEBC,见解析;(2)①成立,见解析;②x=45°135°时,AEBC

【解析】

(1)根据已知条件得到∠CBD=90°,根据全等三角形的判定定理得到RtBDCRtADE,由全等三角形的性质得到∠A=CBD=90°,即可得到结论;

(2)①根据三角形外角的性质得∠C=ADE,根据全等三角形的判定定理即可得到△BDC≌△AED

②如图2,延长EABCF,根据全等三角形的性质得到∠DBC=EAD然后根据等腰直角三角形的性质即可得到结论;如图3时,同理得到∠ABC=135°,由此即可得答案.

(1)AEBC

理由:∵∠CDE=ABC=90°,

∴∠CBD=90°,

RtBDCRtAED中,

RtBDCRtAED

∴∠A=CBD=90°,

∴∠A=ABC=90°,

AEBC

(2)①成立,∵∠CDE=ABC=x°,

∴∠C+CDB=ADE+CDB=x°,

∴∠C=ADE

在△BDC与△AED中,

∴△BDC≌△AED

如图2,延长EABCF

∵△BDC≌△AED

∴∠DBC=∠EAD

∴∠FAB=∠ABF

AE⊥BC时,

∠AFB=90°

∴∠FAB+∠ABF=90°

∴∠ABC=45°

如图3,同理得到∠ABC=135°

x=45135°时,AE⊥BC

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,学校大门出口处有一自动感应栏杆,点A是栏杆转动的支点,当车辆经过时,栏杆AE会自动升起,某天早上,栏杆发生故障,在某个位置突然卡住,这时测得栏杆升起的角度∠BAE=127°,已知AB⊥BC,支架AB高1.2米,大门打开的宽度BC为2米,以下哪辆车可以通过?(栏杆宽度,汽车反光镜忽略不计)(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75.车辆尺寸:长×宽×高)(  )

A. 宝马Z4(4200mm×1800mm×1360mm) B. 奔驰smart(4000mm×1600mm×1520mm)

C. 大众朗逸(4600mm×1700mm×1400mm) D. 奥迪A6L(4700mm×1800mm×1400mm)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】陈老师为学校购买运动会的奖品后,回学校向后勤处王老师交账说:“我买了两种书,共105本,单价分别为8元和12元,买书前我领了1500元,现在还余418元.”王老师算了一下,说:“你肯定搞错了.”

(1)王老师为什么说他搞错了?试用方程的知识给予解释;

(2)陈老师连忙拿出购物发票,发现的确弄错了,因为他还买了一个笔记本.但笔记本的单价已模糊不清,只能辨认出应为小于10元的整数,笔记本的单价可能为多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,转盘中5个扇形的面积都相等,任意转动转盘一次,当转盘停止转动时,把下列事件:①指针落在标有3的区域内;②指针落在标有奇数的区域;③指针落在标有6的区域内;④指针落在标有偶数或奇数的区域,的序号按发生的可能性从小到大的顺序排列为_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点0 RtABC斜边AB上的一点,以OA 为半径的☉OBC切于点D,与AC 交于点E,连接AD.

(1) 求证: AD平分∠BAC;

(2)若∠BAC= 60°,OA=4,求阴影部分的面积(结果保留π).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知点A 的坐标是(4,0),并且0A=OC=4OB,动点P在过A,B,C三点的抛物线上.

(1) 求抛物线的解析式;

(2)过动点PPE垂直于y轴于点E,交直线AC于点D,过点Dx轴的垂线,垂足为F,连接EF,当线段EF的长度最短时,求出点P的坐标;

(3) 是否存在点P,使得ACP是以AC为直角边的直角三角形? 若存在,求出所有符合条件的点P的坐标; 若不存在,说明理由

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如果方程x2+px+q=0的两个根是x1、x2,那么x1+x2=-p,x1·x2=q.请根据以上结论,解决下列问题:

(1)已知关于x的方程x2+mx+n=0 (n≠0),求出一个一元二次方程,使它的两根分别是已知方程两根的倒数;

(2)已知a、b满足a2-15a-5=0,b2-15b-5=0,求的值;

(3)已知a、b、c均为实数,且a+b+c=0,abc=16,求正数c的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了深化瑶海教育改革发展,办好人民满意的教育,自年以来,瑶海区加大了教育经费的投入,年该区投入教育经费万元,年投入教育经费万元,假设该区这两年投入教育经费的年平均增长率相同.

1)求这两年该县投入教育经费的年平均增长率;

2)若该县教育经费的投入还将保持相同的年平均增长率,请你预算年该区投入教育经费多少万元.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小强在学校组织的社会调查活动中负责了解他所居住的小区 450户居民的家庭收入情况.他从中随机调查了 40 户居民家庭人均收入情况(收入取整数,单位:元) 并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.

根据以上提供的信息,解答下列问题:

(1)补全频数分布表;

(2)补全频数分布直方图;

(3)请你估计该居民小区家庭属于中等收入(人均不低于 1000 元但不足 1600 )的大约 有多少户?

查看答案和解析>>

同步练习册答案