分析 (1)已知等式利用题中的新定义化简,得到方程组,求出方程组的解即可得到a与b的值;
(2)已知等式利用题中的新定义化简,求出解即可得到m的值.
解答 解:(1)根据题中的新定义得:T(1,-1)=$\frac{a-b}{2-1}$=a-b=-2①,
T(4,2)=$\frac{4a+2b}{8+2}$=1,即2a+b=5②,
①+②得:3a=3,即a=1,
把a=1代入①得:b=3;
(2)根据题中的新定义得:T(m,m+3)=$\frac{m+3m+9}{2m+m+3}$=$\frac{4m+9}{3m+3}$=-1,
解得:m=-$\frac{12}{7}$,
经检验m=-$\frac{12}{7}$是分式方程的解.
点评 此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{9}$ | B. | $\frac{π}{2}$ | C. | $\frac{24}{7}$ | D. | $\root{3}{8}$ |
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