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    3．在实数范围内式子$\frac{1}{\sqrt{x+2}}$有意义，则x的取值范围是x＞-2．

    分析 根据二次根式有意义的条件和分式有意义的条件可得x+2＞0，再解即可．

    解答 解：由题意得：x+2＞0，
    解得：x＞-2，
    故答案为：x＞-2．

    点评 此题主要考查了二次根式和分式有意义的条件，关键是掌握二次根式的被开方数是非负数，分式有意义分母不等于0．

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    13．计算：
    （1）（$\frac{1}{3}$）-1+（-2016）0-（-2）3
    （2）（$\frac{x}{y}$）2•（$\frac{y}{{x}^{2}}$）÷（-$\frac{y}{x}$）

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    14．已知数轴上A、B两点间的距离是6，它们分别表示的两个数a、b互为相反数（a＞b），那么a=3，b=-3．

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    11．如图，在⊙O中，OE垂直于弦AB，垂足为点D，交⊙O于点C，∠EAC=∠CAB．
    （1）求证：直线AE是⊙O的切线；
    （2）若AB=8，sin∠E=$\frac{3}{5}$，求⊙O的半径．

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    18．如图，点D、B在AF上，AD=FB，AC=EF，∠A=∠F．求证：∠C=∠E．

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    8．如图，在△ABC中，AB=6cm，AC=BC=5cm，点P从点A出发沿AB方向以1cm/s的速度做匀速运动，点D在BC上且满足∠CPD=∠A，则当运动时间t=1或5s时，以点C为圆心，以CD为半径的圆与AB相切．

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    15．阅读：分解因式x2+2x-3．
    解：原式=x2+2x+1-1-3
    =（x+2x+1）-4
    =（x+1）2-4
    =（x+1+2）（x+1-2）
    =（x+3）（x-1）
    此方法是抓住二次项和一次项的特点，然后加一项，使这三项为完全平方式，我们称这种方法为配方法．此題为用配方法分解因式．
    请体会配方法的特点，然后用配方法解决下列问题：分解因式：4a2+4a-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．使式子$\sqrt{x-2}$有意义的x的范围是（　　）
    A．x≠2B．x≤-2C．x≥2D．x≤2

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．满足-$\sqrt{3}$＜x＜$\sqrt{6}$的整数是-1，0，1，2．

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