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    计算
    （1）5
    		7
    -8
    		7
    -
    		7
    ；      
    （2）
    		16
    -
    327
    -|
    		3
    -2|-
    		72
    ．
    考点：实数的运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式合并即可得到结果；
    （2）原式利用平方根，立方根，以及绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=-4
    		7
    ；
    （2）原式=4-3-2+
    		3
    -7=-8+
    		3
    ．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）在平面直角坐标系中的位置如图，则下列结论中正确的是（　　）
    A、a＞0
    B、b＜0
    C、c＜0
    D、b2-4ac＞0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）已知某数的平方根是a+3和2a-15，b的立方根是-2，求-b-a的平方根．
    （2）若
    		a-1
    +(b-2)2+|a+c|=0    ，求
    		a+b-c
    的值．

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    若-mxny是关于x，y的一个单项式，且系数是3，次数是4，则m+n的值是（　　）
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）一个两位数的个位上的数是a，十位上的数字是b，列式表示这个两位数；
    （2）列式表示上面的两数与10的乘积；
    （3）列式表示（1）中的两位数与它的10倍的和，这个和是11的倍数吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把方程x2-8x+3=0化成（x-m）2=n的形式，则m、n的值是（　　）
    A、-4，13B、-4，19
    C、4，13D、4，19

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：在△ABC，AB=AC，AD=DE=EF=BF=BC，求△ABC各内角的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列每组数分别表示三根木棒的长度．将它们首尾连接后，能摆成三角形的一组是（　　）
    A、1、2、6
    B、2、3、4
    C、1、2、3
    D、2、2、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD是矩形，点F在对角线AC上运动，EF∥BC，FG∥CD，四边形AEFG和矩形ABCD一直保持相似吗？证明你的结论．

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