【题目】如图,己知
,任取一点
,连
,
,
,并取它们的中点
,
,
,得
,则下列说法正确的个数是( )
①
与
是位似图形;②
与
是相似图形;
③
与
的周长比为
;④
与
的面积比为
.
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A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】我市举行八年级“生活中的数学知识”竞赛活动,甲、乙两校分别派五名同学参加竞赛,其成绩分别是(单位:分):甲校五名同学:
,
,
,
,
;乙校五名同学:
,
,
,
,
.根据以上数据解答下列问题:
把表格空格填完整:
学校 | 平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) |
甲校五位同学 | ________ |
| ________ |
乙校五位同学 |
| ________ |
|
根据上述数据,请你分析哪所学校同学的竞赛成绩相对较好?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,
是边长为
的正方形
对角线
上一动点(
与
、
不重合),点
在线段
上,且
.
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求证:①
;②
;
设
,
的面积为
.
①求出
关于
的函数关系式,并写出
的取值范围;
②当
取何值时,
取得最大值,并求出这个最大值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.
(1)画出△ABC关于y 轴对称的△A1B1C1,并写出A1、B1、C1的坐标.
(2)将△ABC向右平移6个单位,画出平移后的△A2B2C2;
(3)观察△A1B1C1和△A2B2C2,它们是否关于某直线对称?若是,请在图上画出这条对称轴.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,正方形
的位置如图所示,点
的坐标为
,点
的坐标为
.延长
交
轴于点
,作正方形
;延长
交
轴于点
,作正方形
,按这样的规律进行下去,第
个正方形(正方形
看作第
个)的面积为( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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【题目】将正面分别写着数字1,2,3的三张卡片(注:这三张卡片的形状、大小、质地,颜色等其他方面完全相同,若背面上放在桌面上,这三张卡片看上去无任何差别)洗匀后,背面向上放在桌面上,从中先随机抽取一张卡片,记该卡片上的数字为x,再把剩下的两张卡片洗匀后,背面向上放在桌面上,再从这两张卡片中随机抽取一张卡片,记该卡片上的数字为y.
(1)用列表法或树状图法(树状图也称树形图)中的一种方法,写出(x,y)所有可能出现的结果.
(2)求取出的两张卡片上的数字之和为偶数的概率P.
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【题目】如图,已知正三角形ABC的边长AB是480毫米.一质点D从点B出发,沿BA方向,以每秒钟10毫米的速度向点A运动.
(1)建立合适的直角坐标系,用运动时间t(秒)表示点D的坐标;
(2)过点D在三角形ABC的内部作一个矩形DEFG,其中EF在BC边上,G在AC边上.在图中找出点D,使矩形DEFG是正方形(要求所表达的方式能体现出找点D的过程);
(3)过点D、B、C作平行四边形,当t为何值时,由点C、B、D、F组成的平行四边形的面积等于三角形ADC的面积,并求此时点F的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知△
.
(1)在图中用直尺和圆规作出
的平分线和
边的垂直平分线交于点
(保留作图痕迹,不写作法).
(2)在(1)的条件下,若点
、
分别是边
和
上的点,且
,连接
求证:
;
(3)如图,在(1)的条件下,点
、
分别是
、
边上的点,且△
的周长等于
边的长,试探究
与
的数量关系,并说明理由.
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