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    如图，△ABC中，AB=AC，点D，E在BC边上，当      时，△ABD≌△ACE．（添加一个适当的条件即可）


    BD=CE（答案不唯一，以下都可：∠BAD=∠CAE，∠ADB=∠AEC，BE=CD，∠BAE=∠CAD，∠ADE=∠AED，AE=AD）．

    【解析】

    BD=CE，理由是：∵AB=AC，∴∠B=∠C，在△ABD和△ACE中，∵AB=AC，∠B=∠C，BD=CE，∴△ABD≌△ACE（SAS），故答案为：BD=CE（不唯一：∠BAD=∠CAE，∠ADB=∠AEC，BE=CD，∠BAE=∠CAD，∠ADE=∠AED，AE=AD）．

    【难度】一般


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    如图，所有小正方形的边长都为1个单位，A、B、C均在格点上．

    （1）过点C画线段AB的平行线；

    （2）过点A画线段BC的垂线，垂足为G，过点A再画线段AB的垂线，交BC于点H；

    （3）线段       的长度是点A到直线BC的距离，线段AH的长度是点      到直线       的距离．

    （4）线段AG、AH的大小关系为AG＜AH，理由是            ．

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    实数m、n在数轴上的位置如图所示，则|n－m|＝________．

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    若a2+a=0，则2a2+2a+2015的值为________．

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    如图，在矩形ABCD中，AB的长度为a，BC的长度为b，其中b＜a＜b．将此矩形纸片按下列顺序折叠，则C′D′的长度为                   （用含a、b的代数式表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，直线l1∥l2，AB⊥l1，垂足为O，BC与l2相交于点E，若∠1＝43°，则∠2＝________°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下图为手的示意图，在各个手指间标记字母A．B．C．D．请你按图中箭头所指方

    向（即A⇒B⇒C⇒D⇒C⇒B⇒A⇒B⇒C⇒…的方式）从A开始数连续的正整数1，2，3，4…，当数到12时，对应的字母是    ；当字母C第201次出现时，恰好数到的数是     ；当字母C第2n+1次出现时（n为正整数），恰好数到的数是  （用含n的代数式表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，，且，则的值等于           ．

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