某校为了了解九年级学生体育测试成绩情况.以九年(1)班学生的体育测试成绩为样本.按A.B.C.D四个等级进行统计.并将统计结果绘制如下两幅统计图.请你结合图中所给信息解答下列问题:(1)求出D级学生的人数占全班总人数的百分比 ,(2)该班学生体育测试成绩的中位数落在等级内,(3)求出扇形统计图中C级所在的扇形圆心角的度数,(4)若该校九年级学生� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某校为了了解九年级学生体育测试成绩情况，以九年（1）班学生的体育测试成绩为样本，按A、B、C、D四个等级进行统计，并将统计结果绘制如下两幅统计图，请你结合图中所给信息解答下列问题：
（1）求出D级学生的人数占全班总人数的百分比

；
（2）该班学生体育测试成绩的中位数落在

等级内；
（3）求出扇形统计图中C级所在的扇形圆心角的度数；
（4）若该校九年级学生共有500人，请你估计这次考试中A级和B级的学生共有多少人？

考点：条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图

专题：

分析：（1）D级学生的人数占全班总人数的百分比=

D级学生数

全班总人数

×100%；
（2）该班学生体育测试成绩的中位数落在B等级内；
（3）C级所在的扇形圆心角的度数=C级的百分比×360°；
（4）这次考试中A级和B级的学生=总人数×A级和B级百分比的和求解．

解答：解：（1）D级学生的人数占全班总人数的百分比为

13+25+10+2

×100%=4%，
（2）该班学生体育测试成绩的中位数落在B等级内；
（3）C级所在的扇形圆心角的度数=

13+25+10+2

×360°=72°，
（4）这次考试中A级和B级的学生共有500×（26%+50%）=380（人）．
故答案为：4%，B．

点评：本题主要考查了条形统计图，用样本估计总体及扇形统计图，解题的关键是从条形统计图和扇形统计图中得出相关的数据．

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（1）如图1，直接写出CM、MN、AN三者之间的数量关系；
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