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    10．若|m-1|+|n+2|=0，则m=1，n=-2．

    分析 根据非负数的性质可求出m、n的值即可．

    解答 解：根据题意得：m-1=0，n+2=0，
    则m=1，n=-2．
    故答案是：1；-2

    点评 本题考查了非负数的性质：有限个非负数的和为零，那么每一个加数也必为零．

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    20．将一大、一小两个等腰直角三角形拼接，AB=CB，EB=DB，∠ABC=∠EBD=90°，连接AE，CD
    （1）如图1，若A，B，D三点共线，试确定AE与CD的位置关系与数量关系，并证明你的结论；
    （2）如图2，若A，B，D三点不共线，（1）中的结论是否成立，为什么？

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    1．如图所示的是某台阶的一部分，各级台阶的高度与宽度相等．如果点A的坐标为（0，0），点B的坐标为（1，1）．
    （1）请建立适当的平面直角坐标系．并写出点C，D，E，F的坐标；
    （2）说明点B，C，D，E，F的坐标与点A的坐标相比较有什么变化？
    （3）如果台阶有10级，要在台阶上铺设地毯，地毯的长度至少多长？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．已知a+b-2=0，那么$\frac{b}{{a}^{2}-{b}^{2}}$+$\frac{a}{{b}^{2}-{a}^{2}}$的值为（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．2C．-$\frac{1}{2}$D．-2

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    5．（1）设面积为10的正方形边长为x，x是有理数吗？说说你的理由．
    （2）估计x的值（结果精确到0.1），并用计算器验证你的估计．
    （3）如果结果精确到0.01呢？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．写三个数，且这三个数分别满足：①非负数；②偶数；③一个既不是质数，也不是合数．则这三个数分别是9；2；1．

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    2．若三角形两边的长分别是8和6，第三边的长是方程x2-2x=10（x-2）的一个实数根，则这个三角形的周长是（　　）
    A．24B．24或16C．16D．22

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．如果ym-n•y3n+1=y13，且xm-1•x4-n=x6，求m+n的平方根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．解分式方程：x+$\frac{1}{4x-6}$=$\frac{{a}^{2}+3a+1}{2a}$．

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