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    如图，在3×3的网格图中，在不添加其他线的情况下，不是正方形的矩形个数为（　　）
    A、14个B、22个
    C、36个D、以上都不正确
    考点：矩形的判定
    专题：
    分析：如图所示：两个小矩形组成的矩形有12个，三个小矩形组成的矩形有6个，六个小矩形组成的矩形有4个．
    解答：解：根据以上分析：矩形的个数=12+6+4=22个（不包括正方形）．
    故选B．
    点评：考查了矩形的判定，对于此类问题可分情况讨论，注意不能漏不能重．
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    一次函数y=ax+b（a≠0）与二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）在同一平面直角坐标系中的图象可能是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x，y的方程组
    x+4y=3
    2x-y=6a
    的解满足不等式x+y＜3，求实数a的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，这是6个棱长为1的正方体组成的几何体．
    （1）该几何体的体积是
     
    （立方单位），表面积是
     
    （平方单位）；
    （2）请在方格纸中用实线画出它的三个视图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，圆O是边长为6的正方形ABCD的内切圆，EF切圆0于P点，交AB、BC于点E，F，求△BEF的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC=2，∠B=∠C=40°，点D在线段BC上运动（点D不与点B、C重合），连接AD，作∠ADE=40°，DE交线段AC于点E．
    （1）当∠BDA=115°时，∠BAD=
     
    °，∠EDC=
     
    °，∠DEC=
     
    °；点D从B向C的运动过程中，∠BDA逐渐变
     
    （填“大”或“小”）；
    （2）当DC等于多少时，△ABD≌△DCE，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两个同学在几次数学测量中，平均分都是86分，甲的方差是0.61，乙的方差是0.72．则下列说法中正确的是（　　）
    A、甲比乙的成绩稳定
    B、乙比甲的成绩稳定
    C、甲、乙两人的成绩一样稳定
    D、无法确定谁的成绩更稳定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠1+∠D=90°，BE∥FC，且DF⊥BE与点G，并分别于AB、CD交于点F、D，求证：AB∥CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把二次函数y=-x2的图象先向右平移2个单位，再向下平移3个单位，所得到的图象对应的解析式是（　　）
    A、y=-（x-2）2-3
    B、y=-（x+2）2+3
    C、y=-（x-2）2+3
    D、y=-（x+2）2-3

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