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20.已知a<b,二次根式$\sqrt{-{a}^{3}b}$化简为(  )
A.a$\sqrt{ab}$B.a$\sqrt{-ab}$C.-a$\sqrt{ab}$D.-a$\sqrt{-ab}$

分析 首先根据二次根式的意义得出a<0,b>0,进而化简即可.

解答 解:∵a<b,$\sqrt{-{a}^{3}b}$有意义,
∴a<0,b>0,则原式=-a$\sqrt{-ab}$.
故选:D.

点评 此题主要考查了二次根式的性质与化简,正确得出a,b的符号是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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(1)求被抽查学生人数及课外阅读量的众数;
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(3)将条形统计图补充完整.

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阅读时间频数(人数)频率
0~1120.12
1~2300.3
2~3x0.4
3~418y
合计m1
(1)x=40,y=0.18;
(2)请将频数分布直方图补充完整;
(3)根据调查数据估计,该校同学双休日阅读时间在2小时以上的学生的人数.

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12.已知,如图,直线a,b,c在同一平面内,a∥c,b∥c,求证:a∥b.

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9.用因式分解进行简便运算:(1-$\frac{1}{{2}^{2}}$)(1-$\frac{1}{{3}^{2}}$)(1-$\frac{1}{{4}^{2}}$)…(1-$\frac{1}{201{5}^{2}}$).

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