精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
15.先化简,再求值:$\frac{2x-4}{{x}^{2}-1}$$÷\frac{x-2}{{x}^{2}+2x+1}$-$\frac{2x}{x-1}$,其中x=$\sqrt{2}+1$.

分析 先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把x的值代入进行计算即可.

解答 解:原式=$\frac{2(x-2)}{(x+1)(x-1)}$÷$\frac{x-2}{(x+1)^{2}}$-$\frac{2x}{x-1}$
=$\frac{2(x-2)}{(x+1)(x-1)}$•$\frac{(x+1)^{2}}{x-2}$-$\frac{2x}{x-1}$
=$\frac{2(x+1)}{x-1}$-$\frac{2x}{x-1}$
=$\frac{2}{x-1}$.
当x=$\sqrt{2}$+1时,原式=$\frac{2}{\sqrt{2}+1-1}$=$\sqrt{2}$.

点评 本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.函数y=$\frac{\sqrt{2-x}}{x}$的自变量取值范围是x≤2且x≠0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.五名同学投篮篮球,规定每人投20次,统计他们每人投中的次数,得到五个数据,若这五个数据的中位数是6,唯一众数是7,则他们投中次数的总和不会超过29.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图1,已知线段a、b,其中a>b.
(1)如图2,作AB=a,并以AB为直径作半圆,圆心为O,在AB上截取BM=b,过点M作MN⊥AB,交⊙O于点N,连接BN,求证:BN=$\sqrt{ab}$.
(2)在矩形ABCD中,AB=a,BC=b.
①如图3,当1<$\frac{a}{b}$≤2时,按照图示方法作出的正方形BNPQ,它的面积与矩形ABCD的面积相等,为什么?此时矩形ABCD被分成三块,与正方形BNPQ中对应的部分分别是:四边形BCEN是公共部分:△ADE对应△BCQ;△ABN对应△EQP.

②如图4,在$\frac{a}{b}$>2时,点N在矩形ABCD外部,当AN≤2BN时,有AN2≤4BN2
∴AB2-BN2≤4BN2,即AB2≤5BN2
∴a2≤5($\sqrt{ab}$)2,即$\frac{a}{b}$≤5.
∴当2<$\frac{a}{b}$≤5时,矩形ABCD最少可被分成4块拼合成正方形BNPQ.
③如图5,当$\frac{a}{b}$>5且AN≤3BN时,请你在图中画出矩形ABCD剪拼成正方形BNPQ的剪拼线,并求出$\frac{a}{b}$的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.为保证中学生每天一个小时的体育锻炼,某校开展形式多样的体育活动,如图是某班同学参加锻炼情况的统计图.

(1)根据所给信息将条形统计图中“乒乓球”部分补充完整;
(2)求出扇形统计图中“足球”部分扇形所对应的圆心角是72度;
(3)请根据所有信息制出折线图.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.已知a<b,二次根式$\sqrt{-{a}^{3}b}$化简为(  )
A.a$\sqrt{ab}$B.a$\sqrt{-ab}$C.-a$\sqrt{ab}$D.-a$\sqrt{-ab}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.已知下列命题
(1)如果a<b,b<c,那么a<c
(2)方程x2=x的解是x=1
(3)内错角相等
(4)相等的圆周角所对的弧相等
其中原命题与逆命题都是真命题的有(  )个.
A.4个B.3个C.2个D.1个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.有以下结论:
①直径是弦;②弦是直径;③半圆是弧,但弧不一定是半圆;④半径相等的两个半圆是等弧;⑤长度相等的两条弧是等弧.其中错误的有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.(1)如果两个有理数ab满足关系式(a-1)(b-1)<0,那么它们与1的大小关系如何,能判断吗?若能判断,请说明理由;若不能判断,请举例说明.
(2)如果两个有理数ab满足关系式(a-1)(b-1)>0,那么他们一定大于1吗?若能判断,请说明理由,若不能判断,试问再加什么条件后,能使它们都大于1.

查看答案和解析>>

同步练习册答案