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    19．1.22222×9-1.33332×4的值是6.3332．

    分析 根据平方差公式，可得答案．

    解答 解：原式（1.2222×3+1.3333×2）（1.2222×3-1.3333×2）
    =（3.6666+2.6666）（3.6666-2.6666）
    =6.3332．
    故答案为：6.3332．

    点评 本题考查了因式分解，利用平方差公式是解题关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．马和骡并排走着，背上都驮着包裹，马抱怨说自己驮的多了，骡子回答说：“比抱怨什么呢？如果我从你背上拿一个包裹过来，我的负担就是你心在负担的两倍．”马说：“如果我从你背上拿一个包裹过来，你驮的也不过和我一样多．”马和骡原来各驮几个包裹？（假定各包裹重量相同）
    分析：设马驮的包裹数为x，则
    生活语言：数学语言  
    马驮的包裹数为：x
    骡子从马背上拿走一个包裹后马驮的包裹数为：x-1
    这时骡子驮的包裹数为：2（x-1）
    原来骡子驮的包裹数为：2（x-1）-1
    马从骡子背上拿走一个包裹后骡子驮的包裹数为2（x-1）-1-1
    这时马驮的包裹数为x+1
    等量关系：这时两者驮的包裹数相等
    2（x-1）-1-1=x+1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．如图，在平面直角坐标系中，△ABC是直角三角形．AO=BO，△AOB的面积为2，点C为OA的中点．
    （1）求C点的坐标．
    （2）动点P从点B出发．以每秒1个单位长度的速度在射线BO上运动，点P运动的时间为t秒，用含t的式子表示△POC的面积（直接写出t的取值范围）．
    （3）在（2）的条件下，过点A，C作直线m，n平行于x轴．连接PC并延长交直线m于点R，在直线n上是否存在一点Q，使△PRQ为等腰直三角形？若存在，请求出t值及Q点坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．已知：3xn+3+m-n=3p与x2-m-3m+2np=-1都是关于x的一元一次方程，且它们的解互为相反数，求m、n分别是多少？关于x的方程$\frac{x-1}{5}$+p=1的解是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．先化简，再求值：3x2y2-[2x2y2-3（2xy-x2y2）-xy]，其中xy=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．用长为10m的铁丝沿墙围成一个长方形（墙的一面为长方形的长，不用铁丝），长方形的长比宽长1m，求长方形的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．已知关于x的方程m（x-4）=7x-1无解，试求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．已知x满足|2015-x|+$\sqrt{x-2016}$=x，求x-20152的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图，抛物线y=-x2+2x+3与x轴交于A、B两点，与y轴交于C点，对称轴与抛物线相交于点M，与x轴相交于点N．点P是线段MN上的一动点，过点P作PE⊥CP交x轴于点E．
    （1）直接写出抛物线的顶点M的坐标是（1，4）．
    （2）当点E与点O（原点）重合时，求点P的坐标．
    （3）点P从M运动到N的过程中，求动点E的运动的路径长．

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