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一辆汽车在笔直的公路上行驶,在两次转弯后,前进的方向仍与原来相同,那么这两次      

   转弯的角度可以是(  )

 

 A.

 先右转60°,再左转120°

B.

先左转120°,再右转120°

 

 C.

 先左转60°,再左转120°

D.

先右转60°,再右转60°

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:


若方程组  的解xy是互为相反数,则k的值为(      )

A.5      B. -5     C. 6    D.-6

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我们对多项式进行因式分解时,可以用待定系数法求解.例如,我们可以先设,显然这是一个恒等式.根据多项式乘法将等式右边展开有:

所以,根据等式两边对应项的系数相等,可得:,解得或者.所以.当然这也说明多项式含有因式:.

     像上面这种通过利用恒等式的性质来求未知数的方法叫做待定系数法.

利用上述材料及示例解决以下问题.

(1)已知关于的多项式有一个因式为,求的值;

(2)已知关于的多项式有一个因式为,求的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,矩形AEHC是由三个全等矩形拼成的,AH与BE、BF、DF、DG、CG分别交于点P、Q、K、M、N,设⊿BPQ,⊿DKM,⊿CNH的面积依次为S1,S2,S3,若S1+S3=20,则S2的值为       

 


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科目:初中数学 来源: 题型:


某校组织学生书法比赛,对参赛作品按ABCD四个等级进行了评定.现随机抽取部分学生书法作品的评定结果进行分析,并绘制扇形统计图和条形统计图如下:

根据上述信息完成下列问题:

(1)求这次抽取的样本的容量;

(2)请在图②中把条形统计图补充完整;

(3)已知该校这次活动共收到参赛作品750份,请你估计参赛作品达到B级以上(即A级和B级)有多少份?

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科目:初中数学 来源: 题型:


有意义,那么的取值范围是 (  )

A. B. C. D.

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若分式有意义,则x应满足的条件是             

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科目:初中数学 来源: 题型:


方程的根是(   )

A.5              B.-5            C.5或-5           D.5或1

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如图(9),已知点A、点B以及直线l

(1)用尺规作图的方法在直线l上求作一点P,使PA=PB.(保留作图痕迹,不要求写出作法);

    (2) 在(1)中所作的图中,若AM=PN,BN=PM,求证:∠MAP=∠NPB

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