精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,已知等边△ABC的边长是2,以BC边上的高AB1为边作等边三角形,得到第一个等边△AB1C1;再以等边△AB1C1B1C1边上的高AB2为边作等边三角形,得到第二个等边△AB2C2;再以等边△AB2C2B2C2边上的高AB3为边作等边三角形,得到第三个等边△AB3C3;…,记△B1CB2的面积为S1B2C1B3的面积为S2B3C2B4的面积为S3,如此下去,则Sn=_____

【答案】

【解析】AB1是边长为2的等边三角形ABC的高,利用三线合一得到B1BC的中点,求出CB1的长,继而可得B1CB2是有一个角为30度的直角三角形,同理可知B2C1B3B3C2B4B4C3B5、…、都是有一个角为30度的直角三角形,而且后一个的斜边是前一个30度角所邻的直角边,由此即可求得Sn.

∵等边三角形ABC的边长为2,AB1BC,

∴∠C=60°,CB1=BB1=1,

又∵∠B1B2C=90°,∴∠CB1B2=30°,

CB2=,B1B2=S1=

同理,RtB2C1B3中,B2C1=B1B2=C1B3=×=,B2B3=

S2=

同理,S3=

…,

Sn=

故答案为:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC中,∠ACB=90°,AB=4,BC=2,将ABC绕点B顺时针方向旋转到A′BC′的位置,此时点A′恰好在CB的延长线上,则图中阴影部分的面积为_____(结果保留π).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某企业工会开展一周工作量完成情况调查活动,随机调查了部分员工一周的工作量剩余情况,并将调查结果统计后绘制成如图1和图2所示的不完整统计图.

(1)被调查员工人数为   人:

(2)把条形统计图补充完整;

(3)若该企业有员工10000人,请估计该企业某周的工作量完成情况为剩少量的员工有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四边形ABCD中,AB=AD,AC=5,DAB=DCB=90°,则四边形ABCD的面积为(  )

A. 15 B. 12.5 C. 14.5 D. 17

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】问题背景:

小红同学在学习过程中遇到这样一道计算题“计算”,他觉得太麻烦,估计应该有可以简化计算的方法,就去请教崔老师.崔老师说:你完成下面的问题后就可能知道该如何简化计算啦!

获取新知:

请你和小红一起完成崔老师提供的问题:

1)填写下表:

2)观察表格,你发现有什么数量关系?请直接写出之间的数量关系.

解决问题:

3)请结合上述的有关信息,计算

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图是一道证明题,李老师已给同学们讲解了思路.请你将过程和理由补充完整.

已知∠1=2,∠A=E 求证:ADBE

证明:∵∠1=2 (已知)

AC___________________________________________

∴∠3= _______ ___________________________________

又∵∠A=E___________

∴∠A=_________________________

ADBE _________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC,ACB=,∠B=AC=1BC=AB=2AC在直线l上,将ABC绕点A顺时针转到位置①可得到点P1,此时AP1=2;将位置①的三角形绕点P1顺时针旋转到位置②,可得到点P2,此时AP2=2+;将位置②的三角形绕点P2顺时针旋转到位置③,可得到点P3,此时AP3=3+,按此顺序继续旋转,得到点P2016,则AP2016=( )

A. 2016+671B. 2016+672

C. 2017+671D. 2017+672

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC中,∠B=90°,∠BAC=45°.

(1)尺规作图:

①在CA的延长线上截取AD=AB,并连结BD

②在∠BAC内部作∠CAE=ABD,交BC边于点E(保留作图痕迹,不写作法)

(2)求∠AEC的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,A(-1,5),B(-1,0),C(-4,3).

Ⅰ)求△ABC的面积;

Ⅱ)在图中作出△ABC关于轴的对称图形△A1B1C1,并写出点A1、B1、C1的坐标.

查看答案和解析>>

同步练习册答案