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如果二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,那么(  )
A、a<0,b>0,c>0
B、a>0,b<0,c>0
C、a>0,b<0,c<0
D、a>0,b>0,c<0
考点:二次函数图象与系数的关系
专题:
分析:首先根据开口方向确定a的符号,再依据对称轴的正负和a的符号即可判断b的符号,然后根据与y轴的交点的纵坐标即可判断c的正负,由此得出答案即可.
解答:解:∵图象开口方向向上,
∴a>0;
∵图象的对称轴在x轴的正半轴上,
∴-
b
2a
>0,
∵a>0,
∴b<0;
∵图象与Y轴交点在y轴的负半轴上,
∴c<0;
∴a>0,b<0,c<0.
故选:C.
点评:本题主要考查二次函数的图象与系数的关系,能根据图象正确确定各个系数的符号是解决此题的关键,运用了数形结合思想.
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计算下列各题
(1)3×(-2)+|-4|-(-1)2015
(2)(
7
9
-
11
12
+
1
6
)×(-36)

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已知三角形ABC,求作三角形ABC绕点C逆时针旋转90°的三角形.(保留作图痕迹,不写作法)

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(1)假设销售单价提高x元,那么销售1个篮球所获得的利润是
 
元;这种
篮球每月的销售量是
 
个;(用含x的代数式表示)
(2)若每月销售这种篮球的利润为2210元,售价应定为多少元?
(3)篮球的售价定为多少元时,每月销售这种篮球的利润最大?最大利润是多少?

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3
2
,那么,抛物线y=-ax2+x-c与x轴的交点坐标为
 

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为了推动课堂教学改革,打造高效课堂,配合娄星区“两型课堂”的课题研究,娄星区某中学对八年级部分学生就一学期来“分组合作学习”方式的支持程度进行调查,统计情况如图.试根据图中提供的信息.
回答下列问题:
(1)求本次被调查的八年级学生的人数.
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请根据图中提供的信息,完成下列问题:
(1)在这次问卷调查中,一共抽查了
 
名学生;
(2)请将图1和图2两幅统计图补充完整;
(3)图1中,“踢毽”部分所对应的圆心角为
 
度;
(4)如果全校有2000名学生,请问全校学生中,最喜欢“球类”活动的学生约有多少人?

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在学校组织的“建最美校园,做最美学生”知识竞赛中,每班参加比赛的人数相同,成绩分为A、B、C、D四等级,其中相应等级的得分依次记为100分、90分、80分、70分,学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图:

请你根据以上提供的信息解答下列问题:
(1)此次竞赛中二班在C级以上(包括C级)的人数为
 

(2)请你将表格补充完整:
 平均分中位数众数
一班
 
90
 
二班87.6
 
100
(3)请你从下列不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析:
①从平均分和中位数的角度来比较一班和二班的成绩;
②从平均分和众数的角度来比较一班和二班的成绩;
③从B级以上(包括B级)的人数的角度来比较一班和二班的成绩.

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如图,已知直角坐标系中一条圆弧经过正方形网格的格点A、B、C.若A点的坐标为(0,4),D点的坐标为(7,0).
(1)圆弧所在圆的圆心M点的坐标为
 

(2)求证:直线CD是⊙M的切线.

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