为了推动课堂教学改革.打造高效课堂.配合娄星区“两型课堂的课题研究.娄星区某中学对八年级部分学生就一学期来“分组合作学习方式的支持程度进行调查.统计情况如图．试根据图中提供的信息．回答下列问题:(1)求本次被调查的八年级学生的人数．(2)补全条形统计图．(3)该校八年级学生支持“分组合作学习方式(含“非常喜欢和“喜欢 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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为了推动课堂教学改革，打造高效课堂，配合娄星区“两型课堂”的课题研究，娄星区某中学对八年级部分学生就一学期来“分组合作学习”方式的支持程度进行调查，统计情况如图．试根据图中提供的信息．
回答下列问题：
（1）求本次被调查的八年级学生的人数．
（2）补全条形统计图．
（3）该校八年级学生支持“分组合作学习”方式（含“非常喜欢”和“喜欢”两种情况）的学生占多少？

考点：条形统计图,扇形统计图

专题：

分析：（1）喜欢的所占的扇形的圆心角的度数是120度，则所占的比例是

120

360

，然后根据喜欢的人数是18人，据此即可求得总人数；
（2）利用总人数乘以非常喜欢的所占的比例即可求得人数，从而补全条形统计图；
（3）利用“非常喜欢”和“喜欢”的人数的和除以总人数即可．

解答：解：（1）本次调查的总人数是：18÷

120

360

=54（人）；
（2）非常喜欢的人数是：54×

200

360

=30（人），

；
（3）支持“分组合作学习”方式（含“非常喜欢”和“喜欢”两种情况）的学生占：

30+18

．

点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

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