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如图,张岩同学在湖岸边的一座大楼DN中,观测湖对岸的一座古塔AB,已知这座大楼与古塔的水平距离是20
3
米,张岩在大楼DN的一窗口点M处测得塔顶点A的仰角为45°,同时测得塔顶点A在湖中的倒影点C(点C为塔顶A关于湖面对称点)的仰角为60°,求古塔AB的高度.
考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题
专题:
分析:作ME⊥AC于点E,则四边形BEMN是矩形,在直角△CME中利用三角函数求得EC的长,在直角△CME中利用三角函数求得EA的长,则AC即可求得.
解答:解:作ME⊥AC于点E.
则四边形BEMN是矩形.
由已知得:ME=BN=20
3
,∠AME=45°,∠EMC=60°.
在直角△CME中,EC=EM•tan60°=20
3
×
3
=60.
在直角△CME中,EA=EMtan45°=20
3

则AC=EC+EA=60+20
3

∵AB=BC,
∴AB=
1
2
AC=30+10
3
米.
答:古塔AB的高度是30+10
3
m.
点评:本题考查俯角的定义,要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别是A(-3,3),B(-3,5),C(0,2).
(1)请画出△ABC向右平移4个单位后的△A1B1C1
(2)请画出△ABC以原点为对称中心的对称图形△A2B2C2,并写出△A2B2C2各顶点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某商场以每个40元的进价购进一批篮球,如果以每个50元销售,那么每月可售出200个.根据销售经验,售价每提高1元,销售量相应减少10个.
(1)假设销售单价提高x元,那么销售1个篮球所获得的利润是
 
元;这种
篮球每月的销售量是
 
个;(用含x的代数式表示)
(2)若每月销售这种篮球的利润为2210元,售价应定为多少元?
(3)篮球的售价定为多少元时,每月销售这种篮球的利润最大?最大利润是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了推动课堂教学改革,打造高效课堂,配合娄星区“两型课堂”的课题研究,娄星区某中学对八年级部分学生就一学期来“分组合作学习”方式的支持程度进行调查,统计情况如图.试根据图中提供的信息.
回答下列问题:
(1)求本次被调查的八年级学生的人数.
(2)补全条形统计图.
(3)该校八年级学生支持“分组合作学习”方式(含“非常喜欢”和“喜欢”两种情况)的学生占多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某学校为了进一步丰富学生的体育活动,欲增购一些体育器材,为此对该校一部分学生进行了一次“你最喜欢的体育活动”的问卷调查(每人只选一项).根据收 集到的数据,绘制成如下统计图(不完整):
请根据图中提供的信息,完成下列问题:
(1)在这次问卷调查中,一共抽查了
 
名学生;
(2)请将图1和图2两幅统计图补充完整;
(3)图1中,“踢毽”部分所对应的圆心角为
 
度;
(4)如果全校有2000名学生,请问全校学生中,最喜欢“球类”活动的学生约有多少人?

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如图,在亚丁湾海域护航的我国A、B两艘军舰在同一条航线上航行,它们同时收到一艘商船C的求救信号,A舰发现商船在它的北偏东30°方向上,B舰发现商船在它的北偏西60°方向上.
(1)试画图确定商船C的位置;
(2)求出∠ACB的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在学校组织的“建最美校园,做最美学生”知识竞赛中,每班参加比赛的人数相同,成绩分为A、B、C、D四等级,其中相应等级的得分依次记为100分、90分、80分、70分,学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图:

请你根据以上提供的信息解答下列问题:
(1)此次竞赛中二班在C级以上(包括C级)的人数为
 

(2)请你将表格补充完整:
 平均分中位数众数
一班
 
90
 
二班87.6
 
100
(3)请你从下列不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析:
①从平均分和中位数的角度来比较一班和二班的成绩;
②从平均分和众数的角度来比较一班和二班的成绩;
③从B级以上(包括B级)的人数的角度来比较一班和二班的成绩.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=1,BC=3,AB=CD=2,点E在BC边上,AE与BD交于点F,∠BAE=∠DBC.
(1)求证:△ABE∽△BCD;
(2)求tan∠DBC的值;
(3)求线段BF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个等腰三角形ABC内接于半径为2的⊙O中,底边BC的弦心距为
2
,那么顶角A的度数
 

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