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    18．x-y=2，x+y=6，则x2-y2=12．

    分析 直接利用平方差公式法分解因式进而将已知代入求出答案．

    解答 解：∵x-y=2，x+y=6，
    ∴x2-y2=（x-y）（x+y）=2×6=12．
    故答案为：12．

    点评 此题主要考查了公式法分解因式，熟练应用乘法公式是解题关键．

    练习册系列答案
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    9．如图所示的圆柱体从左面看是（　　）
    A．B．C．D．

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    6．已知：如图，点D是△ABC的边BC的中点，DE⊥AC，DF⊥AB，垂足分别为E、F，且BF=CE．求证：∠B=∠C．

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    13．计算：
    （1）（-$\frac{1}{2}$）×（-$\frac{1}{2}$）2×（-$\frac{1}{2}$）3；
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    3．一个四边形各边的中点的连线组成的四边形为菱形，则原四边形的特点是对角线相等．

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    10．如图，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°．

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    7．体育课上全班男生进行了百米测试，达标成绩为14秒，下面是第一小组8名男生的成绩记录，其中“+”表示成绩大于14秒，“-”表示成绩小于14秒
    -1+0.80-1.2-0.10+0.5-0.6
    （1）求这个小组的男生达标率是多少？
    （2）求这个小组8名男生的平均成绩是多少？

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    8．如图，点C在线段AB上，AC=3，BC=5，点M是AC的中点，点N是BC的中点，求线段MN的长度．

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