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    化简：（1）
    		3
    		12
    =
     
    ；（2）
    		18
    =
     
    ．
    考点：二次根式的乘除法,二次根式的性质与化简
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用二次根式的除法法则计算即可得到结果；
    （2）原式化简即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=
    3
    12
    =
    1
    4
    =
    1
    2
    ；
    （2）原式=
    		9×2
    =
    		32×2
    =3
    		2
    ．
    故答案为：（1）
    1
    2
    ；（2）3
    		2
    点评：此题考查了二次根式的乘除法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD为等边三角形的高，DE是△ADC的高，已知△ABC的边长为6，求AE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    估算
    		56
    的值（精确到0.1）应为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、有理数的绝对值为正数
    B、如果两数之和为0，则这两个数的绝对值相等
    C、只有正数或负数才有相反数
    D、任何数都有倒数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数的图象的顶点坐标是（1，2），且经过点（3，-10），求这个函数的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在△ABC中，AC⊥BC，AE为∠BAC的平分线，DE⊥AB，AB=7cm，AC=3cm，则BD等于（　　）
    A、1cmB、2cm
    C、3cmD、4cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组数中，两个数相等的是（　　）
    A、32与23
    B、-23与（-2）3
    C、-32与（-3）2
    D、[-2×（-3）]2与2×（-3）2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）|-21|×|-3|
    （2）（-23）+72+（-31）+（+23）
    （3）(-0.5)-(-3
    1
    4
    )+2.75-(+7
    1
    2
    )
    （4）（-36）×(-
    4
    9
    +
    5
    6
    -
    7
    12
    )
    （5）-14+25÷22×(-
    2
    5
    )
    （6）(
    1
    2
    -1)×(-
    1
    3
    )×[2+(-32)]    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列结论中，错误的是（　　）
    A、如果a+b=0，那么a与b互为相反数
    B、如果ab=1，那么a与b互为倒数
    C、如果ab＞0，那么a与b同号
    D、如果|x|=3，那么x=3

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