精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,AB为半圆O的直径,点C在半圆上,过点OBC的平行线交AC于点E,交过点A的直线于点D,且∠D=∠BAC

1)求证:AD是半圆O的切线;

2)求证:△ABC∽△DOA

3)若BC=2CE=,求AD的长.

【答案】1)见解析;(2)见解析;(3

【解析】

1)要证AD是半圆O的切线只要证明∠DAO=90°即可;

2)根据两组角对应相等的两个三角形相似即可得证;

3)先求出ACABAO的长,由第(2)问的结论△ABC∽△DOA,根据相似三角形的性质:对应边成比例可得到AD的长.

1)证明:∵AB为直径,

∴∠ACB=90°

又∵ODBC

∴∠AEO=ACB=90°

∴∠AOD+BAC=90°

又∵∠D=BAC

∴∠AOD+D=90°

∴∠OAD=90°

ADOA

AD是半圆O的切线;

2)证明:由(1)得∠ACB=OAD=90°

又∵∠D=BAC

∴△ABC∽△DOA

3)解:∵OAB中点,ODBC

OEABC的中位线,则EAC中点,

AC=2CE

BC=2CE=

AC=

AB=

OA=AB=

由(2)得:ABC∽△DOA

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知∠MON120°,点AB分别在ONOM边上,且OAOB,点C在线段OB上(不与点OB重合),连接CA.将射线CA绕点C逆时针旋转120°得到射线CA,将射线BO绕点B逆时针旋转150°与射线CA交于点D

1)根据题意补全图1

2)求证:

①∠OAC=∠DCB

CDCA(提示:可以在OA上截取OEOC,连接CE);

3)点H在线段AO的延长线上,当线段OHOCOA满足什么等量关系时,对于任意的点C都有∠DCH2DAH,写出你的猜想并证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某企业为响应国家教育扶贫的号召,决定对某乡镇全体贫困初、高中学生进行资助,初中学生每月资助200元,高中学生每月资助300元.已知该乡受资助的初中学生人数是受资助的高中学生人数的2倍,且该企业在2018年下半年712月这6个月资助学生共支出10.5万元.

1)问该乡镇分别有多少名初中学生和高中学生获得了资助?

22018712月期间,受资助的初、高中学生中,分别有30%40%的学生被评为优秀学生,从而获得了该乡镇政府的公开表扬.同时,提供资助的企业为了激发更多受资助学生的进取心和学习热情,决定对2019年上半年16月被评为优秀学生的初中学生每人每月增加a%的资助,对被评为优秀学生的高中学生每人每月增加2a%的资助.在此奖励政策的鼓励下,201916月被评为优秀学生的初、高中学生分別比2018712月的人数增加了3a%a%.这样,2019年上半年评为优秀学生的初、高中学生所获得的资助总金额一个月就达到了10800元,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,抛物线yax2+bx1(a0)x轴于AB(10)两点,交y轴于点C,一次函数yx+3的图象交坐标轴于AD两点,E为直线AD上一点,作EFx轴,交抛物线于点F

(1)求抛物线的解析式;

(2)若点F位于直线AD的下方,请问线段EF是否有最大值?若有,求出最大值并求出点E的坐标;若没有,请说明理由;

(3)在平面直角坐标系内存在点G,使得GEDC为顶点的四边形为菱形,请直接写出点G的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,抛物线yax2+2x+ca0)与x轴交于点A和点B(点A在原点的左侧,点B在原点的右侧),与y轴交于点COBOC3

1)求该抛物线的函数解析式;

2)如图1,连接BC,点D是直线BC上方抛物线上的点,连接ODCDODBC于点F,当SCOFSCDF32时,求点D的坐标.

3)如图2,点E的坐标为(0),在抛物线上是否存在点P,使∠OBP2OBE?若存在,请直接写出符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知关于x的不等式组的整数解个数不少于3个,但不多于5个,且关于y的分式方程的解为整数,则符合条件的所有整数m的和为(  )

A.24B.19C.16D.10

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知关于x函数y=|﹣x2+bx7|﹣4,点(45)在函数上,且b为整数,根据我们已有的研究函数的经验,请对该函数及其图象进行如下探究,并完成以下问题:

1)求b   

2)函数图象探究:

①下表是yx的几组对应值,请直接写出mn的值:m   n   

x

0

1

2

3

4

5

6

7

7

8

8

y

m

3

4

1

4

n

4

1

4

3

5

②根据你喜欢的方式,在如图所示的平面直角坐标系中,画出该函数图象;

3)结果函数图象,写出该函数的一条性质:   

4)若关于x的方程|﹣x2+bx7|=m+4有四个根,则m的取值范围为   

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下面是小明设计的在一个平行四边形内作菱形的尺规作图过程.

已知:四边形是平行四边形.

求作:菱形(点上,点上).

作法:①以为圆心,长为半径作弧,交于点

②以为圆心,长为半径作弧,交于点

③连接.所以四边形为所求作的菱形.

根据小明设计的尺规作图过程,

1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)

2)完成下面的证明.

证明:∵

      

中,

∴四边形为平行四边形.

∴四边形为菱形(   )(填推理的依据).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,关于x的一次函数yk1x+b的图象与反比例函数y的图象相交于A(﹣28),B4m)两点.

1)求一次函数与反比例函数的解析式.

2)设一次函数yk1x+b的图象与x轴,y轴的交点分别为MNPx轴上一动点,当以PMN三点为顶点的三角形是等腰三角形时,求点P的坐标.

查看答案和解析>>

同步练习册答案