【题目】分别从两个班级中随意抽取甲、乙两组各10名学生,他们的数学测验成绩(单位:分)如下:
计算甲、乙两组学生数学测验成绩的平均数、标准差和方差,哪个班级学生的成绩比较整齐?
【答案】解答:解:甲组数据的平均数为 =84(分),方差为S2= [(83-84)2+(85-84)2+(82-84)2+(86-84)2+(87-84)2+(81-84)2+(86-84)2+(84-84)2+(90-84)2+(76-84)2]=13.2,标准差为S≈3.63;乙组数据的平均数为 =84(分),方差为S2= [(74-84)2+(79-84)2+(89-84)2+(91-84)2+(80-84)2+(79-84)2+(89-84)2+(85-84)2+(84-84)2+(90-84)2]=30.2,标准差为S≈5.50;甲组数据的平均数为84分,方差为13.2,标准差为3.63;乙组数据的平均数为84分,方差为30.2,标准差为5.50.所以甲组的方差较小,所以甲组所在班级的成绩比较整齐.
【解析】可以列出式子后借助计算器进行求解.
【考点精析】本题主要考查了算术平均数的相关知识点,需要掌握总数量÷总份数=平均数.解题关键是根据已知条件确定总数量以及与它相对应的总份数才能正确解答此题.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,梯形ABCD中,AB∥DC,DE⊥AB,CF⊥AB,且AE=EF=FB=5,DE=12动点P从点A出发,沿折线AD-DC-CB以每秒1个单位长的速度运动到点B停止.设运动时间为t秒,y=S△EPF,则y与t的函数图象大致是( )
A. B. C. D.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】我们知道a+b=0时,a3+b3=0也成立,若将a看成a3的立方根,b看成b3的立方根,我们能否得出这样的结论:若两个数的立方根互为相反数,则这两个数也互为相反数.
(1)试举一个例子来判断上述猜测结论是否成立;
(2)若 与 互为相反数,求 的值.
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【题目】某服装点用6000购进A,B两种新式服装,按标价售出后可获得毛利润3800元(毛利润=售价﹣进价),这两种服装的进价,标价如表所示.
类型 | A型 | B型 |
进价(元/件) | 60 | 100 |
标价(元/件) | 100 | 160 |
(1)求这两种服装各购进的件数;
(2)如果A种服装按标价的8折出售,B种服装按标价的7折出售,那么这批服装全部售完后,服装店比按标价出售少收入多少元?
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【题目】商店想调查哪种品牌的空调销售量大,用________来描述较好,想知道总体盈利的情况用________来描述较好;某同学的身高在全班57人中排名第29,则他的身高值可看作是全班同学身高值的________.(填“中位数”“众数”或“平均数”)
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