【题目】如图,已知函数的图象与一次函数的图象相交不同的点A、B,过点A作AD⊥轴于点D,连接AO,其中点A的横坐标为,△AOD的面积为2.
(1)求的值及=4时的值;
(2)记表示为不超过的最大整数,例如:,,设,若,求值
【答案】(1)4;1;(2)5.
【解析】(1)设A(x0,y0),可表示出△AOD的面积,再结合x0y0=k可求得k的值,根据A的横坐标可得纵坐标,代入一次函数可得m的值;
(2)先根据一次函数与x轴的交点确定OC的长,表示DC的长,从而可以表示t,根据A的横坐标为x0,即x0满足=mx+5,可得:mx02+5x0=4,再根据m的取值计算m2t,最后利用新定义可得结论.
(1)设A(x0,y0),则OD=x0,AD=y0,
∴S△AOD=ODAD=x0y0=2,
∴k=x0y0=4;
当x0=4时,y0=1,
∴A(4,1),
代入y=mx+5中得4m+5=1,m=-1;
(2)∵,
∴=mx+5,整理得,mx2+5x-4=0,
∵A的横坐标为x0,
∴mx02+5x0=4,
当y=0时,mx+5=0,
x=-,
∵OC=-,OD=x0,
∴m2t=m2(ODDC),
=m2x0(--x0),
=m(-5x0-mx02),
=-4m,
∵-<m<-,
∴5<-4m<6,
∴[m2t]=5.
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【题目】如图①,点O是线段AD上一动点(不与点A、D重合),分别以AO和DO为边在AD的同侧作等边三角形OAB和等边三角形OCD,连结AC、BD相交于点E,连结OE.
(1)当点O为AD的中点时,求∠DEA的度数;
(2)在(1)的条件下,△ADE是轴对称图形吗?如果是,指出它的对称轴;如果不是,说明理由;
(3)当点O不在AD的中点时,求证EO平分∠DEA.
图① 图②
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【题目】△ABC 中,AB=AC,过其中一个顶点的直线可以把这个三角形分成另外两个等腰三角形,则∠BAC( )
A. 36°,90°,, 108°B. 36°,72°,,90°
C. 90°,72°,108°,D. 36°,90°,108°,
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【题目】如图,每一幅图中都有若干个大小不同的四边形,第1幅图中有1个四边形,第2幅图中有3个四边形,第3幅图中有5个四边形
(1)第4幅图中有 个四边形,第5幅图中有 个四边形;
(2)根据第1幅图到第5幅图的规律,推测第幅图中有 个四边形;(用含字母的代数式表示)
(3)根据(2)的推测,请你计算第幅图中四边形的个数比第幅图中四边形个数多几个?
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【题目】如图,利用关于坐标系轴对称的点的坐标的特点.
(1)画出与△ABC 关于 y 轴对称的图形△A1B1C1;
(2)写出各点坐标:△A1( ),B1( ),C1 ( ).
(3)直接写出△ABC 的面积______.
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【题目】如图,AD为△ABC的高,BE为△ABC的角平分线,若∠EBA=32°,∠AEB=70°.
(1)求∠CAD的度数;
(2)若点F为线段BC上任意一点,当△EFC为直角三角形时,则∠BEF的度数为
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【题目】某校为了了解本校七年级学生课外阅读的喜好,随机抽取该校七年级部分学生进行问卷调査(每人只选一种书籍).下图是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)在扇形统计图中,“其他”所在扇形的圆心角等于 度;
(2)若该年级有600名学生,请你估计该年级喜欢“科普常识”的学生人数约是 .
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