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    6．下列数值中，是不等式x≥-2的解的是（　　）
    A．-1B．-3C．-5D．-9

    分析 判断选项中的四个数是否在范围内．

    解答 解：∵x≥-2，
    ∴四个选项中只有-1＞-2，-3、-5、-9均小于-2，
    故选：A．

    点评 本题考查了不等式的解集．解答此题关键是根据不等式的解集与各选项相比较看是否相符．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．点M是AB的中点，∠1=∠2，∠C=∠D，试说明△CAM≌△DBM．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．如图，二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于A、B两点（点A在点B的左边），交y轴于C点，其部分值对应如下表：
    x012
    ax21
    ax2+bx+c-3-3
    （1）求该二次函数的解析式；
    （2）⊙M过A、B、C三点，交y轴于另一点D，求圆心M和D点的坐标；
    （3）连接BM、DM，将∠BMD绕点M逆时针旋转，两边BM、DM与x轴、y轴分别交于P、Q．若△PBM为等腰三角形，求Q点的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．如图，点P在直线l上，它的横线坐标为-1，根据图中提供的信息回答下列问题；
    （1）直线l的截距为3；
    （2）点P的坐标为（-1，$\frac{15}{4}$），直线l上所有位于点P朝上一侧的点的横坐标的取值范围是x＜-1，这些点的坐标的取值范围是y＞$\frac{15}{4}$；
    （3）如果直线l的表达式为y=kx+b，那么关于x的不等式kx+b＞0的解集是x＜4，kx+b＜0的解集是x＞4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．现有不等式的两个性质：
    ①在不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变；
    ②在不等式的两边都乘以同一个数（或整式），乘的数（或整式）为正时不等号的方向不变，乘的数（或整式）为负时不等式的方向改变．
    请解决以下两个问题：
    （1）利用性质①比较2（a+1）与a+1的大小（a≠-1）；
    （2）利用性质②比较2（a+1）与a+1的大小（a≠-1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图所示，∠A+∠C=80°，?ABCD的周长为40cm，且AB-BC=2cm，求?ABCD的各边长和各内角的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．用不等式表示：
    （1）a与b的和小于1：a+b＜1；（2）x的3倍与2的差大于0：3x-2＞0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．如图，已知?ABCD的周长为16cm，AE平分∠BAD交BC于E，设AB=xcm（0＜x＜4）．
    （1）求CE的长（用x的代数式表示）；
    （2）若四边形AECD的周长比三角形ABE的周长多4cm，求x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．如图，梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=20cm，AB=8cm，BC=26cm，动点P从点A开始，沿AD边，以2cm/秒的速度向点D运动；动点Q从点C开始，沿CB边，以3cm/秒的速度向B点运动．已知P、Q两点分别从A、C同时出发，当其中一点到达端点时，另一点也随之停止运动．假设运动时间为t秒，问：
    （1）是否存在某一时刻t，使四边形PQCD是平行四边形？存在，求出t值；不存在请说明理由．
    （2）是否存在某一时刻t，使四边形PQCD是直角梯形？存在，求出t值；不存在请说明理由．
    （3）在某个时刻，四边形PQCD可能是菱形吗？为什么？

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