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    若（a-2）2+|b-3|=0，则ab=
     
    ．
    考点：非负数的性质：偶次方,非负数的性质：绝对值
    专题：
    分析：根据非负数的性质列式求出a、b的值，然后代入代数式进行计算即可得解．
    解答：解：由题意得，a-2=0，b-3=0，
    解得a=2，b=3，
    所以，ab=23=8．
    故答案为：8．
    点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）
    		27
    -
    1
    3
    +    (
    		3
    +1)(
    		3
    -1)
    （2）
    1
    		3
    -9
    1
    3
    +3
    		27

    （3）（-2）2-（
    		2
    ）-1×
    		8
    +（1-
    		3
    ）0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请观察下列算式，找出规律并填空
    1
    1×2
    =1-
    1
    2
    ，
    1
    2×3
    =
    1
    2
    -
    1
    3
    ，
    1
    3×4
    =
    1
    3
    -
    1
    4
    ，
    1
    4×5
    =
    1
    4
    -
    1
    5

    则第10个算式是
     
    =
     

    第n个算式是
     
    =
     

    根据以上规律解答以下三题：
    （1）
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +
    1
    3×4
    +--+
    1
    99×100

    （2）若有理数a、b满足|a-1|+|b-3|=0，试求：
    1
    ab
    +
    1
    (a+2)(b+2)
    +
    1
    (a+4)(b+4)
    +…+
    1
    (a+100)(b+100)
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “埃博拉”病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生“出血热”的烈性传染病毒，传染性极强，一日本游客在非洲旅游时不慎感染了“埃博拉”病毒，经过两轮传染后，共有361人受到感染，问每轮传染中平均一个人传染了几个人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    38400万千米用科学记数表示为
     
    米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果规定符号“※”的意义是：a※b=
    a×b
    a-b
    ，则5※[2※（-2）]值等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC的外心为O，∠BOC=60°，则∠BAC=（　　）
    A、30°
    B、60°
    C、30°或150°
    D、60°或120°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明同学从如图所示的二次函数y=ax2+bx+c的图象中，观察得出了下面五条信息：
    ①c＜0；②abc＞0；③2a-b=0；④a+b+c＞0；⑤当-3＜x＜1时，y＜0．
    你认为其中正确信息的个数有（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AD是△ABC中BC边上的高，且∠B=4∠BAD=2∠CAD，求∠C的度数．

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