某班第一小组7名同学的毕业升学体育测试成绩(满分30分)依次为:25,23,25,23,27,30,25,这组数据的中位数和众数分别是( )
(A)23 25 (B)23 23 (C)25 23 (D)25 25
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,是甲、乙两地5月上旬的日平均气温统计图,则甲、乙两地这6天日平均气温的方差大小关系为:______(填“<”或“>”号),甲、乙两地气温更稳定的是:______.
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科目:初中数学 来源: 题型:
.某中学要召开运动会,决定从九年级全部的150名女生中选30人,组成一个花队(要求参加花队的同学的身高尽可能接近).现在抽测了10名女生的身高,结果如下(单位:厘米):
166 154 151 167 162 158 158 160 162 162.
(1)依据数据估计,九年级全体女生的平均身高约是多少?
(2)这10名女生的身高的中位数和众数各是多少?
(3)请你依据本数据,设计一个挑选参加花队的女生的方案.(要简要说明)
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科目:初中数学 来源: 题型:
公园里有甲、乙两群游客正在进行团体活动,两群游客的年龄如下(单位:岁):
甲群:13 13 14 15 15 15 1 5 16 17 17;
乙群:3 4 4 5 5 6 6 54 57.
回答下列问题:
(1)甲群游客的平均年龄是______岁,中位数是______岁,众数是______,其中______能较好地反映这群游客的年龄特征:
(2)乙群游客的平均年龄是______岁,中位数是______岁,众数是______,其中______能较好地反映这群游客的年龄特征.
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科目:初中数学 来源: 题型:
某班一次知识问答成绩如下:
成绩/分 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
人数/人 | 1 | 3 | 8 | 17 | 14 | 7 |
那么这次知识问答全班的平均成绩是( )(结果保留整数).
(A)80分 (B)81分 (C)82分 (D)83分
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科目:初中数学 来源: 题型:
(1)动手操作:
如图①,将矩形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在点处,折痕为EF,若∠ABE=20°,那么∠的度数为____________.
(2)观察发现:
小明将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片(如图②);再次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF,展平纸片后得到△AEF(如图③).小明认为△AEF是等腰三角形,你同意吗?请说明理由.
(3)实践与运用:
将矩形纸片ABCD 按如下步骤操作:将纸片对折得折痕EF,折痕与AD边交于点E,与BC边交于点F;将矩形ABFE与矩形EFCD分别沿折痕MN和PQ折叠,使点A、点D都与点F重合,展开纸片,此时恰好有MP=MN=PQ(如图④),求∠MNF的大小.
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