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    【题目】如图，用高为6cm，底面直径为4cm的圆柱A的侧面积展开图，再围成不同于A的另一个圆柱B，则圆柱B的体积为（ ）
    A.24πcm3
    B.36πcm3
    C.36cm3
    D.40cm3

    【答案】C
    【解析】解：根据题意，得到另一个圆柱B的底面周长是6cm，高是4πcm， 则圆柱B的体积为π ×4π=36（cm3）．
    故选C．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解几何体的展开图的相关知识，掌握沿多面体的棱将多面体剪开成平面图形，若干个平面图形也可以围成一个多面体；同一个多面体沿不同的棱剪开，得到的平面展开图是不一样的，就是说：同一个立体图形可以有多种不同的展开图，以及对圆柱的相关计算的理解，了解圆柱的体积： V圆柱=πR2h．

    练习册系列答案
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    【题目】已知：平行四边形ABCD的两边AB、AD的长是关于x的方程x2﹣mx+ =0的两个实数根．
    （1）m为何值时，四边形ABCD是菱形？求出这时菱形的边长；
    （2）若AB的长为2，那么平行四边形ABCD的周长是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】先阅读理解下面的例题，再按要求解答下列问题：
    例题：解一元二次不等式x2﹣4＞0
    解：∵x2﹣4=（x+2）（x﹣2）
    ∴x2﹣4＞0可化为
    （x+2）（x﹣2）＞0
    由有理数的乘法法则“两数相乘，同号得正”，得
    解不等式组①，得x＞2，
    解不等式组②，得x＜﹣2，
    ∴（x+2）（x﹣2）＞0的解集为x＞2或x＜﹣2，
    即一元二次不等式x2﹣4＞0的解集为x＞2或x＜﹣2．
    （1）一元二次不等式x2﹣16＞0的解集为；
    （2）分式不等式 的解集为；
    （3）解一元二次不等式2x2﹣3x＜0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知△ABC的三个顶点坐标分别为A（﹣4，0）、B（1，0）、C（﹣2，6）．

    （1）求经过A、B、C三点的抛物线解析式；
    （2）设直线BC交y轴于点E，连接AE，求证：AE=CE；
    （3）设抛物线与y轴交于点D，连接AD交BC于点F，试问以A、B、F为顶点的三角形与△ABC相似吗？
    （4）若点P为直线AE上一动点，当CP+DP取最小值时，求P点的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知矩形ABCD中，F是BC上一点，且AF=BC，DE⊥AF，垂足是E，连接DF．求证：
    （1）△ABF≌△DEA；
    （2）DF是∠EDC的平分线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知矩形ABCD的对角线相交于点O，M、N分别是OD、OC上异于O、C、D的点．
    （1）请你在下列条件①DM=CN，②OM=ON，③MN是△OCD的中位线，④MN∥AB中任选一个添加条件（或添加一个你认为更满意的其他条件），使四边形ABNM为等腰梯形，你添加的条件是 ．
    （2）添加条件后，请证明四边形ABNM是等腰梯形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】对于数对（a,b），（c,d），定义：当且仅当a=c且b=d时，（a，b）=（c，d）；并定义其运算如下：（a，b）※（c，d）=（ac-bd，ad+bc），如（1,2）※（3,4）=（1×3-2×4，1×4+2×3）=（-3,10），若（x，y）※（1，-1）=（1,3），则xy的值是（ ）
    A.-1
    B.0
    C.1
    D.2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图是某小区的一个健向器材，已知BC=0.15m，AB=2.70m，∠BOD=70°，求端点A到地面CD的距离（精确到0.1m）.（参考数据：sin70°≈0.94，cos70°≈0.34,tan70°≈2.75）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，直线y=kx﹣2（k＞0）与双曲线 在第一象限内的交点R，与x轴、y轴的交点分别为P、Q．过R作RM⊥x轴，M为垂足，若△OPQ与△PRM的面积相等，则k的值等于 ．

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