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     分解因式：=                  .



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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各数中的无理数是（）

    A.　　　　　　　B.0.9      　　　　　C.　　　　　　D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    代数式可以把实际问题的数量关系用式子的形式表示出来，同时，代数式也可以代表很多实际意义，例如“酸奶每瓶3.5元，3.5a的实际意义可以是买a瓶酸奶的价钱”，请你给4x+y赋予一个实际意义                                                .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列长度的各种线段，可以组成三角形的是（   ）

    A. 1，2，3     B. 1，3，5     C. 3，3，6     D. 4，5，6

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     1微米=0.000001米，1微米用科学记数法可表示为（）米

    A.   B.      C.      D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算.

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    一艘轮船在静水中的航速为30km/h，它沿江顺流航行90km所用的时间，与逆流航行60km所用的时间相等，江水的流速为多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如果∠A=30°，则∠A的余角是　　　度；如果∠1+∠2=90°，∠1+∠3=90°，那么∠2与∠3的大小关系是　　　　　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    （1）如图1，△ABC中，，AB的垂直平分线交AC于点D，连接BD.若AC=2，

            BC=1，则△BCD的周长为              ；   

    （2）O为正方形ABCD的中心，E为CD边上一点，F为AD边上一点，且△EDF的周长

    等于AD的长.

    ①在图2中求作△EDF（要求：尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）；

    ②在图3中补全图形，求的度数；

    ③若，则的值为            . 

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