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    如果a的相反数是6，那么a等于（　　）
    A、6
    B、
    1
    6
    C、-
    1
    6
    D、-6
    考点：相反数
    专题：
    分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得答案．
    解答：解：a的相反数是6，那么a等于-6，
    故选：D．
    点评：本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数相反数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一个三角形三边长分别为2，5，x，则x的值可以为
     
    （写一个即可）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    工人甲一分钟可生产螺丝3个或螺丝帽9个，工人乙一分钟可生产螺丝2个或螺丝帽6个．现在两人各花了20分钟，共生产螺丝和螺丝帽134个．生产的螺丝比螺丝帽多
     
    个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校举办中学生汉字听写大会，准备从甲、乙、丙、丁4套题中随机抽取一套题对选手进行训练，则抽中甲套题的概率是（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    3
    C、
    1
    2
    D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用科学记数法表示-9600000正确的是（　　）
    A、-9.6×106
    B、-0.96×107
    C、-96×105
    D、9.6×106

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某船在A、B地之间航行，顺水航行需要4小时，逆水航行需要5小时，水流速度为2千米/时．
    （1）求船在静水中的速度；
    （2）若船从A地顺水航行到B地，然后逆流返回，到达距离A地26千米的C地，一共航行了多少小时？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：(2015-π)0+|3-
    		12
    |-
    6
    		3
    +(
    1
    3
    )-1    ；
    （2）已知：x=2+
    		3
    ，y=2-
    		3
    ，求代数式x2+3xy+y2的值；
    （3）解方程组 
    4(x+y)-3(x-y)=5
    6(x+y)+3x=15+3y
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    据某市车管所统计显示，该市2011年底汽车总量为278万辆，2012年底汽车总量为286万辆，2013年底汽车总量增加到300万辆，已知2013年新增 汽车数量为2012年新增数量的1.5倍，而报废的汽车数量为2012年报废数量的一半．
    （1）请问2012年该市汽车的新增量和报废量分别是多少万辆？
    （2）据车管所预测，该市今明两年期间每年新增汽车数量都占上年底汽车总量的10%，且每年均有m（2≤m≤4）万辆汽车报废，请求出2015年底汽车总量n（万辆）关于m（万辆）的函数关系式以及n的最小值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组图形可以通过平移互相得到的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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