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计算:
(1)-14+〔1-(1-0.5×2)〕÷|2-(-3)2|;
(2)(-1)10×2+(-2)3÷4+(-22);
(3)化简-(a-b)-3(b-2a);                 
(4)化简(
1
2
x-4y)-6(
1
4
x-
1
2
y).
分析:(1)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果;
(2)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果;
(3)原式去括号合并即可得到结果;
(4)原式去括号合并即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-1+(1-1+1)÷7=-1+
1
7
=-
6
7

(2)原式=1×2-8÷4-4=2-2-4=-4;
(3)原式=-a+b-3b+6a=5a-2b;
(4)原式=
1
2
x-4y-
3
2
x+3y=-x-y.
点评:此题考查了整式的加减,以及有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

计算题
(1)(
1
4
)-1+(
5
)0-|
2
-5|

(2)先化简,再求值:(
2x-3
x
-1)÷
x2-9
x
,其中x=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
1
2
)-1+(3.14-π)0+
16
-|-2|

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:
327
-(π-3.14)0-|1-
3
|;
(2)先化简
a-2
a2-4
+
1
a+2
,再从1、2、3中选一个合适的数作为a的值代入求值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:
25
+
3-27
+
1
4

(2)解方程组:
2x+3y=15
x+1
7
=
y+4
5

(3)解方程:(2x-1)2-16=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
2
2
+
8
+(π-3.14)0
-|1-
2
|

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