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    10．将下列各数填入相应的集合中：
    -7，0，$\frac{22}{7}$，+9，4.020020002…，-2π，2，-4.5
    无理数集合：{                   …}；
    分数集合：{                   …}；
    正数集合：{                     …}；
    负整数集合：{                   …}．

    分析 根据实数的分类进行填空即可．

    解答 解：无理数集合：{   4.020020002…，-2π  …}；     
    分数集合：{$\frac{22}{7}$，-4.5       …}；
    正数集合：{ $\frac{22}{7}$，+9，4.020020002…，2  …}；
    负整数集合：{-7     …}．

    点评 本题考查了实数，掌握实数的分类是解题的关键．

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    20．某市拟建造农民文化公园，将12个场馆排成6行，每行4个场馆，市政府将如图所示的设计图公布后，引起了一群初中生的浓厚兴趣，他们纷纷设计出许多精美的轴对称图形来，请你也设计一幅符合条件的图形．

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    1．在平面直角坐标系中，已知直线经过点A（4，4），B（-2，1）．
    （1）求直线AB所对应的函数表达式；
    （2）若点P（a，5）在直线AB上，求a的值；
    （3）将直线AB向下平移5个单位，直接写出平移后的直线与y轴交点的坐标．

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    18．如图，点E在直线BH、DC之间，点A为BH上一点，且AE⊥CE，∠DCE-∠HAE=90°．求证：BH∥CD．

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    5．如图，在平面直角坐标系中，△OAB的三个顶点的坐标分别为A（6，3），B（0，5）．
    （1）画出△OAB绕原点O逆时针方向旋转90°后得到的△OA1B1；
    （2）画出△OAB关于原点O的中心对称图形△OA2B2；
    （3）直接写出∠OAB的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．已知△ABC是等腰三角形，AB=AC．
    （1）特殊情形：如图1，当DE∥BC时，有DB=EC．（填“＞”，“＜”或“=”）
    （2）发现探究：若将图1中的△ADE绕点A顺时针旋转α（0°＜α＜180°）到图2位置，则（1）中的结论还成立吗？若成立，请给予证明；若不成立，请说明理由．
    （3）拓展运用：如图3，P是等腰直角三角形ABC内一点，∠ACB=90°，若将△BPC绕点C顺时针方向旋转90度，P点的对应点为M，若∠PMA=90°，问B、P、M是否共线，为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．已知直线m、l和点B，在直线m、l上分别取点A、点C，使点B到点C再到点A的距离之和最小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．水果店张阿姨以每斤2元的价格购进某种水果若干斤，然后以每斤4元的价格出售，每天可售出100斤．通过调查发现，这种水果每斤的售价每降低1元，每天可多售出200斤．为了保证每天至少售出260斤张阿姨决定降价销售．  
    （1）若将这种水果每斤的售价降低x元，则每天的销售量是200x+100斤（用含x的代数式表示）；
    （2）销售这种水果要想每天盈利300元，张阿姨需将每斤的售价降低多少元？

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    20．实数a，b，c在数轴上位置如图所示：

    （1）观察数轴可知，a＞0；b＜0；ac＜0；bc＞0；
    （2）求$\frac{a}{|a|}$+$\frac{b}{|b|}$+$\frac{ab}{|ab|}$+$\frac{bc}{|bc|}$的值．

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