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【题目】为了解朝阳社区20~60岁居民最喜欢的支付方式,某兴趣小组对社区内该年龄段的部分居民展开了随机问卷调查(每人只能选择其中一项),并将调查数据整理后绘成如下两幅不完整的统计图.请根据图中信息解答下列问题:

(1)求参与问卷调查的总人数.

(2)补全条形统计图.

(3)该社区中20~60岁的居民约8000人,估算这些人中最喜欢微信支付方式的人数.

【答案】(1)参与问卷调查的总人数为500;(2)补全条形统计图见解析;(3)这些人中最喜欢微信支付方式的人数约为2800人.

【解析】1)根据喜欢支付宝支付的人数÷其所占各种支付方式的比例=参与问卷调查的总人数,即可求出结论;

(2)根据喜欢现金支付的人数(41~60岁)=参与问卷调查的总人数×现金支付所占各种支付方式的比例-15,即可求出喜欢现金支付的人数(41~60岁),再将条形统计图补充完整即可得出结论;

(3)根据喜欢微信支付方式的人数=社区居民人数×微信支付所占各种支付方式的比例,即可求出结论.

1)(120+80÷40%=500(人).

答:参与问卷调查的总人数为500人.

2500×15%15=60(人).

补全条形统计图,如图所示.

38000×140%10%15%=2800(人).

答:这些人中最喜欢微信支付方式的人数约为2800人.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某企业500名员工参加安全生产知识测试,成绩记为ABCDE5个等级,为了解本次测试的成绩(等级)情况,现从中随机抽取部分员工的成绩(等级),统计整理并制作了如下的统计图:

1)求这次抽样调查的样本容量,并补全图

2)如果测试成绩(等级)为ABC级的定为优秀,请估计该企业参加本次安全生产知识测试成绩(等级)达到优秀的员工的总人数.

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【题目】如图,一块三角形空地上种草皮绿化,已知AB20米,AC30米,∠A150°,草皮的售价为a/2,则购买草皮至少需要(  )

A. 450a B. 225a C. 150a D. 300a

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【题目】宁远县教育局要求各学校加强对学生的安全教育,全县各中小学校引起高度重视,小刚就本班同学对安全知识的了解程度进行了一次调查统计.他将统计结果分为三类,A:熟悉,B:了解较多,C:一般了解.图①和图②是他采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题:

(1)求小刚所在的班级共有多少名学生;

(2)在条形图中,将表示“一般了解”的部分补充完整;

(3)在扇形统计图中,计算“了解较多”部分所对应的扇形圆心角的度数;

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【题目】如图,一张三角形纸片,其中,现小林将纸片做三次折叠:第一次使点落在处;将纸片展平做第二次折叠,使点若在处;再将纸片展平做第三次折叠,使点落在处,这三次折叠的折痕长依次记为,则的大小关系是(从大到小)__________

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【题目】用尺规在一个平行四边形内作菱形ABCD,下列作法中错误的是(  )

A. B. C. D.

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【题目】RtABC中,∠ACB=90°,AC=12.点D在直线CB上,以CA,CD为边作矩形ACDE,直线AB与直线CE,DE的交点分别为F,G.

(1)如图,点D在线段CB上,四边形ACDE是正方形.

①若点GDE中点,求FG的长.

②若DG=GF,求BC的长.

(2)已知BC=9,是否存在点D,使得DFG是等腰三角形?若存在,求该三角形的腰长;若不存在,试说明理由.

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【题目】自2016年国庆后,许多高校均投放了使用手机就可随用的共享单车.某运营商为提高其经营的A品牌共享单车的市场占有率,准备对收费作如下调整:一天中,同一个人第一次使用的车费按0.5元收取,每增加一次,当次车费就比上次车费减少0.1元,第6次开始,当次用车免费.具体收费标准如下:

使用次数

0

1

2

3

4

5(含5次以上)

累计车费

0

0.5

0.9

1.5

同时,就此收费方案随机调查了某高校100名师生在一天中使用A品牌共享单车的意愿,得到如下数据:

使用次数

0

1

2

3

4

5

人数

5

15

10

30

25

15

)写出的值;

)已知该校有5000名师生,且A品牌共享单车投放该校一天的费用为5800元.试估计:收费调整后,此运营商在该校投放A品牌共享单车能否获利? 说明理由.

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【题目】小明玩抽卡片和旋转盘游戏,有两张正面分别标有数字12的不透明卡片,背面完全相同;转盘被平均分成3个相等的扇形,并分别标有数字﹣134(如图所示),小明把卡片背面朝上洗匀后从中随机抽出一张,记下卡片上的数字;然后转动转盘,转盘停止后,记下指针所在区域内的数字(若指针在分格线上,则重转一次,直到指针指向某一区域内为止).

1)请用列表法或画树形图的方法(只选其中一种),表示出两次所得数字可能出现的所有结果;

2)求出两个数字之积为负数的概率.

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