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    8．如图汽车标志中不是中心对称图形的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据中心对称图形的概念求解．

    解答 解：A、是中心对称图形．故错误；
    B、不是中心对称图形．故正确；
    C、是中心对称图形．故错误；
    D、是中心对称图形．故错误．
    故选B．

    点评 本题考查了中心对称图形的概念：中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．如图1，在△ABC中，∠ACB=90°，∠BAC=60°，点E是∠BAC角平分线上一点，过点E作AE的垂线，过点A作AB的垂线，两垂线交于点D，连接DB，点F是BD的中点，DH⊥AC，垂足为H，连接EF，HF．
    （1）如图1，若点H是AC的中点，AC=2$\sqrt{3}$，求AB，BD的长；
    （2）如图1，求证：HF=EF；
    （3）如图2，连接CF，CE．猜想：△CEF是否是等边三角形？若是，请证明；若不是，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．为了了解一路段车辆行驶速度的情况，交警统计了该路段上午7：：0至9：00来往车辆的车速（单位：千米/时），并绘制成如图所示的条形统计图．这些车速的众数、中位数分别是（　　）
    A．众数是80千米/时，中位数是60千米/时
    B．众数是70千米/时，中位数是70千米/时
    C．众数是60千米/时，中位数是60千米/时
    D．众数是70千米/时，中位数是60千米/时

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．计算：（$π-\sqrt{5}$）0+$\sqrt{4}$+（-1）2015-$\sqrt{3}$tan60°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图，在平面直角坐标系中，菱形ABCD的顶点C与原点O重合，点B在y轴的正半轴上，点A在反比例函数y=$\frac{k}{x}$（k＞0，x＞0）的图象上，点D的坐标为（4，3）．
    （1）求k的值；
    （2）若将菱形ABCD沿x轴正方向平移，当菱形的顶点D落在函数y=$\frac{k}{x}$（k＞0，x＞0）的图象上时，求菱形ABCD沿x轴正方向平移的距离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．将一盛有不足半杯水的圆柱形玻璃水杯拧紧杯盖后放倒，水平放置在桌面上，水杯的底面如图所示，已知水杯内径（图中小圆的直径）是8cm，水的最大深度是2cm，则杯底有水部分的面积是（　　）
    A．（$\frac{16}{3}$π-4$\sqrt{3}$）cm2B．（$\frac{16}{3}$π-8$\sqrt{3}$）cm2C．（$\frac{8}{3}$π-4$\sqrt{3}$）cm2D．（$\frac{4}{3}$π-2$\sqrt{3}$）cm2

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．某校了解九年级学生近两个月“推荐书目”的阅读情况，随机抽取了该年级的部分学生，调查了他们每人“推荐书目”的阅读本数．设每名学生的阅读本数为n，并按以下规定分为四档：当n＜3时，为“偏少”；当3≤n＜5时，为“一般”；当5≤n＜8时，为“良好”；当n≥8时，为“优秀”．将调查结果统计后绘制成不完整的统计图表：
    阅读本数n（本）123456789
    人数（名）126712x7y1
    请根据以上信息回答下列问题：
    （1）分别求出统计表中的x、y的值；
    （2）估计该校九年级400名学生中为“优秀”档次的人数；
    （3）从被调查的“优秀”档次的学生中随机抽取2名学生介绍读书体会，请用列表或画树状图的方法求抽取的2名学生中有1名阅读本数为9的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．大学生小刘回乡创办小微企业，初期购得原材料若干吨，每天生产相同件数的某种产品，单件产品所耗费的原材料相同．当生产6天后剩余原材料36吨，当生产10天后剩余原材料30吨．若剩余原材料数量小于或等于3吨，则需补充原材料以保证正常生产．
    （1）求初期购得的原材料吨数与每天所耗费的原材料吨数；
    （2）若生产16天后，根据市场需求每天产量提高20%，则最多再生产多少天后必须补充原材料？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．某班开展安全知识竞赛活动，班长将所有同学的成绩分成四类，并制作了如下的统计图表：
    类别成绩频数
    甲60≤m＜704
    乙70≤m＜80a
    丙80≤m＜9010
    丁90≤m≤1006
    根据图表信息，回答下列问题：
    （1）该班共有学生40人；表中a=20；
    （2）将丁类的五名学生分别记为A、B、C、D、E，现从中随机挑选两名学生参加学校的决赛，请借助树状图、列表或其他方式求B一定能参加决赛的概率．

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