如图,已知抛物线y=﹣
x2+bx+4与x轴相交于A、B两点,与y轴相交于点C,若已知A点的坐标为A(﹣2,0).
(1)求抛物线的解析式及它的对称轴;
(2)求点C的坐标,连接AC、BC并求线段BC所在直线的解析式;
(3)在抛物线的对称轴上是否存在点Q,使△ACQ为等腰三角形?若存在,求出符合条件的Q点坐标;若不存在,请说明理由.
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(1)y=-
x2+
x+4,x=3;(2)C(0,4);y=?
x+4.(3)Q1(3,0),Q2(3,4+
),Q3(3,4-
).
【解析】
试题分析:(1)利用待定系数法求出抛物线解析式,利用配方法或利用公式x=?
求出对称轴方程;
(2)在抛物线解析式中,令x=0,可求出点C坐标;令y=0,可求出点B坐标.再利用待定系数法求出直线BD的解析式;
(3)本问为存在型问题.若△ACQ为等腰三角形,则有三种可能的情形,需要分类讨论,逐一计算,避免漏解.
(1)∵抛物线y=-
x2+bx+4的图象经过点A(-2,0),
∴-
×(-2)2+b×(-2)+4=0,
解得:b=
,
∴抛物线解析式为 y=-
x2+
x+4,
又∵y=-
x2+
x+4=-
(x-3)2+
,
∴对称轴方程为:x=3.
(2)在y=-
x2+
x+4中,令x=0,得y=4,
∴C(0,4);
令y=0,即-
x2+
x+4=0,整理得x2-6x-16=0,解得:x=8或x=-2,
∴A(-2,0),B(8,0).
设直线BC的解析式为y=kx+b,
把B(8,0),C(0,4)的坐标分别代入解析式,得:
,
解得
,
∴直线BC的解析式为:y=?
x+4.
∵抛物线的对称轴方程为:x=3,
可设点Q(3,t),则可求得:
AC=
,
AQ=
,
CQ=
.
i)当AQ=CQ时,有
=
,
25+t2=t2-8t+16+9,
解得t=0,
∴Q1(3,0);
ii)当AC=AQ时,有![]()
t2=-5,此方程无实数根,
∴此时△ACQ不能构成等腰三角形;
iii)当AC=CQ时,有
,
整理得:t2-8t+5=0,
解得:t=4±
,
∴点Q坐标为:Q2(3,4+
),Q3(3,4-
).
综上所述,存在点Q,使△ACQ为等腰三角形,点Q的坐标为:Q1(3,0),Q2(3,4+
),Q3(3,4-
).
考点:二次函数综合题.
科目:初中数学 来源:2013-2014学年广东省中考预测二数学试卷(解析版) 题型:解答题
阅读下面的例题,并回答问题.
【例题】解一元二次不等式:x2-2x-8>0.
【解析】
对x2-2x-8分解因式,得x2-2x-8=(x-1)2-9=(x-1)2-32=(x+2)(x-4),
∴(x+2)(x-4)>0.由“两实数相乘,同号得正,异号得负”,可得
①或
②
解①得x>4;解②得x<-2.
故x2-2x-8>0的解集是x>4或x<-2.
(1)直接写出x2-9>0的解是 ;
(2)仿照例题的解法解不等式:x2+4x-21<0;
(3)求分式不等式:
≤0的解集.
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年山东青岛平度古岘镇古岘中学九年级下学期阶段性质量检测数学试卷(解析版) 题型:填空题
如图,将一块三角板和半圆形量角器按图中方式叠放,三角板一边与量角器的零刻度线所在直线重合,重叠部分的量角器弧(
)对应的圆心角(∠AOB)为120°,OC的长为2cm ,则三角板和量角器重叠部分的面积为 .
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年山东青岛平度古岘镇古岘中学九年级下学期阶段性质量检测数学试卷(解析版) 题型:选择题
一条排水管的截面如下左图所示,已知排水管的半径OB=10,水面宽AB=16,则截面圆心O到水面的距离OC是( )
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A. 4 B. 5 C.
D. 6
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年山东省初中学业水平考试数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题
为了提高产品的附加值,某公司计划将研发生产的1200件新产品进行精加工后再投放市场.现有甲、乙两个工厂都具备加工能力,公司派出相关人员分别到这两个工厂了解情况,获得如下信息:信息一:甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用10天;
信息二:乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的1.5倍.
根据以上信息,求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品.
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年山东省淄博市桓台县九年级中考模拟数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,甲楼在乙楼的南面,它们的设计高度是若干层,每层高均为3米,冬天太阳光与水平面的夹角为30度.
(1)若要求甲楼和乙楼的设计高度均为6层,且冬天甲楼的影子不能落在乙楼上,那么建筑时两楼之间的距离BD至少为 米;
(2)由于受空间的限制,甲楼到乙楼的距离BD=21米,若仍要求冬天甲楼的影子不能落在乙楼上,那么设计甲楼时,最高应建 层.
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