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    如图，①是长方形纸带，纸带沿折叠成图②，再沿折叠成图③，则图③中的度数是（ ）
    A．B．C．D．
    B
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知，△ABC的面积为10 cm，如果△DEF与△ABC关于直线L对称，则S=      

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    下列5个汉字： 目 王 天 显 吕，都是轴对称图形，有一条对称轴的是________；有两条对称轴的是_______

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，等腰分别沿着某条直线对称得到图形。若上述对称关系保持不变，平移，使得四个图形能拼成一个既不重叠且无缝隙的正方形，此时点的坐标为        

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，和都是等腰直角三角形，，四边形是平行四边形，下列结论错误的是
    A．沿所在直线折叠后，和重合
    B．沿所在直线折叠后，和重合
    C．以为旋转中心，把逆时针旋转后与重合
    D．以为旋转中心，把逆时针旋转后与重合

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题


    平面内有一等腰直角三角板（∠ACB=90°）和一直线MN.过点C作CE⊥MN于点E,过点B作BF⊥MN于点F.当点E与点A重合时（如图1）,易证:AF+BF=2CE.当三角板绕点A顺时针旋转至图2、图3的位置时,上述结论是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,线段AF、BF、CE之间又有怎样的数量关系,请直接写出你的猜想,不需证明.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示，△ABC是等边三角形，延长BC至E，延长BA至F，使AF=BE，连结CF、EF，过点F作直线FD⊥CE于D，试发现∠FCE与∠FEC的数量关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分7分）在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，平面直角坐标系和四边形的位置如图所示．
    （1）将四边形ABCD关于y轴作轴对称变换，得到四边形A1B1C1D1，请在网格中画出四边形A1B1C1D1；
    （2）将四边形ABCD绕坐标原点O按逆时针方向旋转90°后得到四边形A2B2C2D2，请直接写出点D2的坐标为__ _       ___，点D旋转到点D2所经过的路径长为____     __．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图是屋架设计图的一部分，其中∠A=30°，点D是斜梁AB的中点，BC、DE垂直于横梁AC，AB=16m，则DE的长为（   ）

    A、8 m      B、4 m       C、2 m       D、6 m

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