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13.如图,将长方形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,折痕为EF.已知AB=6cm,BC=18cm,则Rt△ABE的面积为(  )
A.27cm2B.24cm2C.22cm2D.20cm2

分析 设AE=xcm,根据折叠的性质得出ED=BE=(18-x)cm,在Rt△ABE中根据勾股定理可得62+x2=(18-x)2,解方程求出AE的长,从而不难求得△ABE的面积.

解答 解:设AE=xcm,由折叠可知:ED=BE=(18-x)cm,
∵在Rt△ABE中,62+x2=(18-x)2
∴x=8,
∴S△ABE=$\frac{1}{2}$AE•AB=$\frac{1}{2}$×8×6=24(cm2).
故选B.

点评 此题考查了折叠的性质:折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等.也考查了勾股定理和三角形的面积,求出AE的长是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图,△ABC中,∠ACB=90°,沿CD边折叠△CBD,使点B恰好落在AC边上的点E处,若∠A=22°,则∠BDC等于67°.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如图,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点M,N在边BC上,且∠MAN=45°.若BM=1,CN=3,则MN的长为$\sqrt{10}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.在矩形ABCD中,将点A翻折到对角线BD上的点M处,折痕BE交AD于点E.将点C翻折到对角线BD上的点N处,折痕DF交BC于点F.
(1)求证:四边形BFDE为平行四边形;
(2)若四边形BFDE为菱形,且AB=1,求BC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,在10×10的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位.平面直角坐标系和△ABC的位置如图所示.
(1)画出△ABC关于(-1,-1)的中心对称△A1B1C1
(2)P(a,b)是△ABC的边AC上一点,△ABC经平移后点P的对应点为Q(a+6,b+2),请画出上述平移后的△A2B2C2,并写出点A2、C2的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.请阅读下列材料:
问题:如图(1),圆柱的底面半径为4cm,圆柱高AB为2cm,BC是底面直径,求一只蚂蚁从点A出发沿圆柱表面爬行到点C的最短路线,小明设计了两条路线:
路线1:高线AB+底面直径BC,如图(1)所示.
路线2:侧面展开图中的线段AC,如图(2)所示.

设路线1的长度为l1,则l1=AB+BC=2+8=10;
设路线2的长度为l2,则l2=$\sqrt{A{B^2}+B{C^2}}$=$\sqrt{{2^2}+{{(4π)}^2}}$=$\sqrt{4+16{π^2}}$;
∵${l_1}^2-{l_2}^2$=102-(4+16π2)=96-16π2=16(6-π2)<0
∴${l_1}^2<{l_2}^2$即l1<l2
所以选择路线1较短.
(1)小明对上述结论有些疑惑,于是他把条件改成:“圆柱的底面半径为2cm,高AB为4cm”继续按前面的路线进行计算.(结果保留π)
①此时,路线1:l1=8.路线2:l2=$\sqrt{16+{4π}^{2}}$.
②所以选择哪条路线较短?试说明理由.
(2)请你帮小明继续研究:当圆柱的底面半径为2cm,高为hcm时,应如何选择上面的两条路线才能使蚂蚁从点A出发沿圆柱表面爬行到点C的路线最短.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.已知:如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,四边形OABC是矩形,点A、C的坐标分别为A(6,0)、C(0,4),点P在BC边上运动,过P作PQ⊥OP,交AB边于Q,则AQ的最小值为$\frac{7}{4}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.分式方程$\frac{3}{x+2}=\frac{5}{x-1}$的解是$-\frac{13}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.如图,点A、B、C为⊙O上的三点,连接AC,若∠ABC=130°,则∠OCA的度数为(  )
A.30°B.50°C.40°D.45°

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