分析 (1)题要通过构建全等三角形来求解.连接AD,可通过证△ADF和△BDE全等来求本题的结论.
(2)与(1)题的思路和解法一样.
解答 (1)证明:连接AD,
∵AB=AC,∠A=90°,D为BC中点
∴AD=$\frac{BC}{2}$=BD=CD
且AD平分∠BAC
∴∠BAD=∠CAD=45°
在△BDE和△ADF中,
$\left\{\begin{array}{l}{BD=AD}\\{∠B=∠DAF=45°}\\{BE=AF}\end{array}\right.$
∴△BDE≌△ADF(SAS)
∴DE=DF,∠BDE=∠ADF
∵∠BDE+∠ADE=90°
∴∠ADF+∠ADE=90°
即:∠EDF=90°
∴△EDF为等腰直角三角形.
(2)仍为等腰直角三角形.
理由:∵△AFD≌△BED
∴DF=DE,∠ADF=∠BDE
∵∠ADF+∠FDB=90°
∴∠BDE+∠FDB=90°
即:∠EDF=90°
∴△EDF为等腰直角三角形.
点评 本题综合考查了等腰三角形的性质及判定、全等三角形的判定和性质等知识,难度较大.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 30° | B. | 45° | C. | 50° | D. | 60° |
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