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已知:如图,点E、F在线段AC上,AB∥CD,AE=CF,
 
.请你在横线上添加一个条件,证明:DE∥BF.
考点:全等三角形的判定与性质,平行线的判定
专题:证明题
分析:根据全等三角形的判定和平行线的性质添加AB=CD,再进行证明即可.
解答:解:添加的条件是:AB=CD,
证明如下:
∵AB∥CD,
∴∠CAB=∠DCA,
∵AE=CF,
∴AF=CE,
在△ABF与△CDE中,
AF=EC
∠CAB=∠DCA
AB=CD

∴△ABF≌△CDE(SAS).
故答案为:AB=CD.
点评:本题考查了三角形全等的判定,用到的知识点是平行线的性质,全等三角形的判定,普通两个三角形全等共有四个定理,即AAS、ASA、SAS、SSS,直角三角形可用HL定理.
练习册系列答案
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一次函数y=kx+b满足条件k•b<0,且k-b>0时的图象应是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中数学 来源: 题型:

解答下列各题
(1)解方程:
x2
4-x2
=
1
x+2
-1

(2)先化简,再求值:
a-3
3a2-6a
+(a+2-
5
a-2
)
,其中a2+3a-1=0.

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在数轴上表示两个实数的点的位置如图所示,则化简|b|+|a-b|=
 

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规定a•b=a+2b,则2•(-3)的值为
 

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随着生活水平的提高,小林家购置了私家车,这样他乘坐私家车上学比乘坐公交车上学所需的时间少用了15分钟,现已知小林家距学校8千米,乘私家车平均速度是乘公交车平均速度的2.5倍,求私家车的速度是多少.

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如图,AB=AC,BD=CE,DF⊥CB于F,若BC=a,则GF=(  )
A、
1
2
a
B、
2
3
a
C、
3
4
a
D、
3
5
a

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在正方形ABCD中,E是正方形边AD上一点,F是BA延长线上一点,并且AF=AE.
(1)求证:△ABE≌△ADF;
(2)指出图中线段BE与DF之间数量和位置的关系,并加以证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下面材料:
如图1,把△ABC沿直线BC平行移动线段BC的长度,可以变到△ECD的位置.
如图2,以BC为轴把△ABC翻折180°,可以变到△DBC的位置.
如图3,以A点为中心,把△ABC旋转90°,可以变到△AED的位置,像这样,其中一个三角形是由另一个三角形按平行移动、翻折、旋转等方法变成的,这种只改变位置,不改变形状和大小的图形变换,叫做三角形的全等变换.
回答下列问题
如图4,在正方形ABCD中,E是AD的中点,F是BA延长线上一点,AF=
1
2
AB.
(1)在如图4所示,可以通过平行移动、翻折、旋转中的哪一种方法,使△ABE移到△ADF的位置?
(2)指出如图4所示中的线段BE与DF之间的关系.

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