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11.计算2x3•(-x2)的结果是(  )
A.2xB.-2x5C.2x6D.x5

分析 原式利用单项式乘以单项式法则计算即可得到结果.

解答 解:原式=-2x5
故选B.

点评 此题考查了单项式乘以单项式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.如图,抛物线y1=a(x+2)2-3与y2=$\frac{1}{2}$(x-3)2+1交于点A(1,3),过点A作x轴的平行线,分别交两条抛物线于点B,C.则以下结论:①无论x取何值,y2的值总是正数;②a=$\frac{2}{3}$;③当x=0时,y2-y1=6;④AB+AC=10;其中正确结论的个数是(  )
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.课外活动小组活动时,陈老师提出了如下问题:
已知:如图1,在△ABC中,∠ABC=∠ACB=α,点D是AB边上任意一点,将射线DC绕点D逆时针旋转α与过点A且平行于BC边的直线交于点E.当α=60°时,请判断线段BD与AE之间的数量关系.
小明在小组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:过D点作AC的平行线交BC于F,构造全等三角形,通过推理使得问题得解.
(1)写出原问题BD与AE之间的数量关系,并写出证明过程;
(2)如图2,在原问题条件下当α=45°时,判断线段BD与AE之间的数量关系,并进行证明;
(3)如图3,在原问题条件下当α为任意锐角时,依题意补全图形,请直接写出线段BD与AE之间的数量关系:BD=2cosα•AE.(用含α的式子表示,其中0°<α<90°)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知x+y=-8,xy=8,求$y\sqrt{\frac{y}{x}}+x\sqrt{\frac{x}{y}}$的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.化简计算:(-2)-2=$\frac{1}{4}$,(-x)3÷(-x2)=x,(-2x2y33=-8x6y9

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.解方程:
(1)6-2(x-3)=x;           
(2)1-$\frac{3-x}{2}$=$\frac{1+5x}{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.已知点A(-1,y1),B(2,y2),C(3,y3)都在反比例函数y=-$\frac{5}{x}$的图象上,则下列结论中正确的是(  )
A.y1<y2<y3B.y2<y3<y1C.y3<y2<y1D.y1<y3<y2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.先化简,再求值:$\frac{2}{3}$$\sqrt{9x}$+6$\sqrt{\frac{x}{4}}$-2x$\sqrt{\frac{1}{x}}$,将你喜欢的x值代入求值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.已知二次函数y=x2+4x+a,下列说法正确的是(  )
A.当x<1时,y随x的增大而减小
B.若图象与x轴有交点,则a≤4
C.当a=3时,不等式x2+4x+a>0的解集是1<x<3
D.若将图象向上平移1个单位,再向左平移3个单位后过点(1,-2),则a=-3

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