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已知,如图,在△ABC中,AB=AC,底边上的高AD=4,AB+AC+BC=16,这个三角形的边长为


  1. A.
    AB=AC=5,BC=6
  2. B.
    AB=AC=4.5,BC=7
  3. C.
    AB=AC=6,BC=2
  4. D.
    AB=AC=4,BC=8
A
分析:设AB=AC=x,则BC=16-2x,BD=8-x,在Rt△ABD中运用勾股定理列出有关x的方程,继而即可求各边的长.
解答:设AB=AC=x,
∵AB+AC+BC=16,
∴BC=16-2x,BD=8-x,
在Rt△ABD中,由勾股定理得:AB2=AD2+BD2
代入为:x2=42+(8-x)2
解得:x=5.
∴AB=AC=5,BC=6.
故选A.
点评:本题考查勾股定理及等腰三角形的性质,解题关键是设出AB的长,然后在Rt△ABD中运用勾股定理,难度一般.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

34、已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•启东市一模)已知,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分线AD交BC边于D.
(1)以AB边上一点O为圆心,过A,D两点作⊙O(不写作法,保留作图痕迹),再判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若(1)中的⊙O与AB边的另一个交点为E,半径为2,AB=6,求线段AD、AE与劣弧DE所围成的图形面积.(结果保留根号和π)《根据2011江苏扬州市中考试题改编》

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在△ABC中,∠C=120°,边AC的垂直平分线DE与AC、AB分别交于点D和点E.
(1)作出边AC的垂直平分线DE;
(2)当AE=BC时,求∠A的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:如图,在AB、AC上各取一点E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源:专项题 题型:证明题

已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连结BD,CE,BD与CE交于O,连结AO,
           ∠1=∠2;
求证:∠B=∠C

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