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求代数式的值:(-x2-3xy-
1
2
y2)+2(-
1
3
x2+
3
2
xy-2y2),其中x=3,y=-2.
考点:整式的加减—化简求值
专题:
分析:先算乘法和去括号,再合并同类项,最后代入求出即可.
解答:解:原式=-x2-3xy-
1
2
y2-
2
3
x2+3xy-4y2
=-
5
3
x2-
9
2
y2
当x=3,y=-2时,原式=-
5
3
×32-
9
2
×(-2)2=-33.
点评:本题考查了整式的混合运算和求值的应用,主要考查学生的计算和化简能力.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各点在反比例函数y=
-6
x
的图象上的是(  )
A、(3,2)
B、(-3,-2)
C、(
1
2
,-3)
D、(
1
2
,-12)

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x取何值时,下列各二次根式有意义?
3x-4
;②
2+
2
3
x
;③
-
1
2-x

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,直线y=-
3
3
x+6与x轴、y轴分别交于A、B点,已知点C从点A出发沿AO以每秒1cm的速度向点0运动,同时点D从点B出发沿BA以每秒2cm的速度向点A运动,运动时间为t秒(0<t<6),过点D作DE⊥OB于点E.
(1)①直接写出∠ABO的度数为
 

②证明在C、D运动过程中,四边形ACED是平行四边形.
(2)当t=
 
时,四边形ACED是菱形;
(3)连接DC,当t为何值时,△DEC为直角三角形?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,?ABDC中,BN⊥AB,交AD于点N,CM⊥CD,交AD于点M,连接BM、CN
(1)求证:四边形CMBN是平行四边形;
(2)若点M、N是AD的三等分点,且AC=5,AB=8,求CM的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式:1-
x-2
2
4x-5
3
,并在数轴上表示解集.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,∠D=110°,∠EFD=70°,∠1=∠2.求证:∠3=∠B.
证明:∵∠D=110°,∠EFD=70°(已知)
∴∠D+∠EFD=180°
 
 

又∵∠1=∠2(已知)
 
 

 
 

∴∠3=∠B
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

生产一种容积为48升的圆柱形容器,使它的高等于底面半径的2倍,求这个容器的底面半径是多少分米?(π的值取3)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:3:5,则最大角的度数为
 
°.

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