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先化简:-
1
x
÷(
x+1
x2-x
-
x
x2-2x+1
)
,再求当x满足x2-2x-2=0时,此分式的值.
考点:分式的化简求值
专题:
分析:先根据题意得出(x-1)2=3,再由分式混合运算的法则把原式进行化简,把(x-1)2=3代入进行计算即可.
解答:解:∵x2-2x-2=0,
∴(x-1)2=3,
原式=-
1
x
÷(
x+1
x(x-1)
-
x
(x-1)2

=-
1
x
÷
(x+1)(x-1)-x2
x(x-1)2

=-
1
x
÷
-1
x(x-1)2

=
1
x
•x(x-1)2
=(x-1)2
∴当(x-1)2=3时,原式=3.
点评:本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

反比例函数y=
2k+4
x
,当x<0时,y随x的增大而减小,则k的取值范围为(  )
A、k>0B、k<0
C、k>-2D、k<-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

出租车司机小李某天下午的营运全是东西走向的人民大街上进行的,如果规定向东为正,向西为负,他这天下午车里程(单位:km)如下:
+15、-2、+5、-1、+10、-3、-2、+12、+4、-5、+5
(1)人民大街总长不小于
 
km;
(2)将最后一名乘客送往目的地时,小李距离下午出车时的出发点多远;
(3)若汽车耗油量为aL/km,这天下午小李共耗油多少L?
(4)小李所开的出租车按物价部门的规定,起步价(不超过3km)5元,超过3千米每千米加价1元,小李这天下午营运额是多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

在代数式:ab,-6,
1
x
m+n
3
5
x+3
,-
2x
7
,m2-2m+1,-p3q中单项式有
 
,多项式有
 
,整式有
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

为做一个试管架,如图在一根长为a(cm)的木条上钻了4个圆孔,用于放试管,每个孔的半径为b(cm),则x等于
 
(cm).

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)先化简,再求值:(
x-2
x+2
+
4x
x2-4
÷
1
x2-4
,其中x=-3;
(2)解方程:
3
x-1
-
x+2
x(x-1)
=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若二次根式
x-5
在实数范围内有意义,则x的取值范围是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

表示a、b、c三个数的点在数轴上对应的位置如图所示,则化简代数式|a-b|-|a-c|-|b+c|-|abc|结果是(  )
A、-2a+abc
B、2b-abc
C、2c-abc
D、-2c+abc

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB=A1B,在AA1的延长线上依次取A2、A3、A4、…、An,并依次在三角形的外部作等腰三角形,使A1C1=A1A2,A2C2=A2A3,A3C3=A3A4,…,An-1Cn-1=An-1An,若∠B=30°,则∠An=
 
°.

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