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【题目】(2015湖州)如图,已知抛物线C1C2都经过原点,顶点分别为AB,与x轴的另一交点分别为MN,如果点A与点B,点M与点N都关于原点O成中心对称,则称抛物线C1C2为姐妹抛物线,请你写出一对姐妹抛物线C1C2,使四边形ANBM恰好是矩形,你所写的一对抛物线解析式是______________________________________

【答案】 答案不唯一,如:

【解析】解:连接AB,根据姐妹抛物线的定义,可得姐妹抛物线的二次项的系数互为相反数,一次项系数相等且不等于零,常数项都是零,设抛物线C1的解析式为,根据四边形ANBM恰好是矩形可得:OA=OM,∵OA=MA,∴△AOM是等边三角形,设OM=2,则点A的坐标是(1,),则,解得:则抛物线C1的解析式为,抛物线C2的解析式为,故答案为:

练习册系列答案
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【题目】检修小组从A地出发,在东西路上检修线路,若规定向东行驶的路程为正数,向西行驶的路程为负数,一天中行驶记录(单位;千米)如下:

1)收工时检修小组在A地的哪侧,距A地多远?

2)若每千米耗油0.3升,从出发到收工共耗油多少升?

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【题目】某校为了解初中学生每天在校体育活动的时间(单位:h),随机调査了该校的部分初中学生.根据调查结果,绘制出如下的统计图①和图②.请根据相关信息,解答下列问题:

(Ⅰ)本次接受调查的初中学生人数为___________,图①中m的值为_____________;

(Ⅱ)求统计的这组每天在校体育活动时间数据的平均数、众数和中位数;

(Ⅲ)根据统计的这组每天在校体育活动时间的样本数据,若该校共有800名初中学生,估计该校每天在校体育活动时间大于1h的学生人数.

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【题目】随着移动计算技术和无线网络的快速发展,移动学习方式越来越引起人们的关注,某校计划将这种学习方式应用到教育学中,从全校1500名学生中随机抽取了部分学生,对其家庭中拥有的移动设备的情况进行调查,并绘制出如下的统计图①和图②,根据相关信息,解答下列问题:

(1)本次接受随机抽样调查的学生人数为   ,图①中m的值为   

(2)求本次调查获取的样本数据的众数、中位数和平均数;

(3)根据样本数据,估计该校1500名学生家庭中拥有3台移动设备的学生人数.

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【题目】如图,数轴上有三个点A、B、C,表示的数分别是﹣4、﹣2、3,请回答:

(1)若使C、B两点的距离与A、B两点的距离相等,则需将点C向左移动  个单位;

(2)若移动A、B、C三点中的两个点,使三个点表示的数相同,移动方法有  种,其中移动所走的距离和最小的是  个单位;

(3)若在原点处有一只小青蛙,一步跳1个单位长.小青蛙第1次先向左跳1步,第2次再向右跳3步,然后第3次再向左跳5步,第4次再向右跳7步,…,按此规律继续跳下去,那么跳第100次时,应跳  步,落脚点表示的数是  

(4)若有两只小青蛙A、B,它们在数轴上的点表示的数分别为整数x、y,且|x﹣2|+|y+3|=2,求两只小青蛙A、B之间的距离

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【题目】问题:探究一次函数y=kx+k+2k是不为0常数)图象的共性特点,探究过程:小明尝试把x=-1代入时,发现可以消去k,竟然求出了y=2.老师问:结合一次函数图象,这说明了什么?小组讨论得出:无论k取何值,一次函数y=kx+k+2的图象一定经过定点(-12),老师:如果一次函数的图象是经过某一个定点的直线,那么我们把像这样的一次函数的图象定义为点旋转直线.已知一次函数y=k+3x+k-1)的图象是点旋转直线

1)一次函数y=k+3x+k-1)的图象经过的定点P的坐标是__________

2)已知一次函数y=k+3x+k-1)的图象与x轴、y轴分别相交于点AB

①若OBP的面积为3,求k值;

②若AOB的面积为1,求k值.

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【题目】如图,直线a经过点A(1,6),和点B(﹣3,﹣2).

(1)求直线a的解析式;

(2)求直线与坐标轴的交点坐标;

(3)求S△AOB

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【题目】下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )

A. B. C. D.

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【题目】小明得到育才学校数学课外兴趣小组成员的年龄情况统计如下表:

年龄(岁)

13

14

15

16

人数(人)

5

15

x

10-x

那么对于不同x的值,则下列关于年龄的统计量不会发生变化的是(  )

A. 众数,中位数B. 中位数,方差C. 平均数,中位数D. 平均数,方差

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