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    当a＜0时，下列结论：①a2＞0；②a2=（-a）2；③-a3=|a3|；④-a2=|-a2|；⑤|a|+a=0；其中一定正确的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个
    考点：有理数的乘方
    专题：计算题
    分析：由a小于0，判断各项中的正确与否即可．
    解答：解：当a＜0时，①a2＞0，正确；②a2=（-a）2，正确；③-a3=|a3|，正确；④-a2=|-a2|，错误；⑤|a|+a=0，正确，
    其中正确的有4个，
    故选D．
    点评：此题考查了有理数的乘方，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    比较大小：
    3-27
     
    -
    		10
    （填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示的几何体从正面看到的图形是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小青从如图所示几何体，她看到的平面图形是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染得看不清楚，被污染的方程是：2y+
    1
    2
    =
    1
    2
    y-．小明翻看了书后的答案，此方程的解是y=-
    5
    3
    ，则这个常数是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）
    x2-4
    x2+4x+4
    •
    2x+4
    x-2
              
    （2）
    1
    a+3
    -
    6
    9-a2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，DE∥BC，∠ADE=∠EFC，求证：∠A=∠FEC．
    证明：∵DE∥BC（　　）
    ∴∠ADE=
     
    （　　）
    ∵∠ADE=∠EFC（　　）
    ∴
     
    =
     
    （　　）
    ∴DB∥EF（　　）
    ∴∠A=∠FEC（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：（x-1）（x-2）+
    1
    4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）0.5x+0.6=6-1.3x
    （2）1+
    y-1
    3
    =
    2y+1
    5
    ．

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